978-5-9500853-6-9 10.31483/a-5 Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и психологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Гаврилова Ирина Витальевна Gavrilova Irina Vitalevna https://orcid.org/0000-0001-5015-759X Агафонова Галина Зиновьевна Agafonova zinovevna Galina Zinovevna Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard 22 12 2017 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Гараева Л. Ф., Валуй Д. В., Самсонова С. Н., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 462 Оборудование для организации образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья Oborudovanie dlia organizatsii obrazovatel'nogo protsessa s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia Гараева Луиза Фарруховна Garaeva Luiza Farrukhovna luiza.garaeva.1998@mail.ru Валуй Диана Вячеславована Valui Diana Viacheslavovana Самсонова Светлана Николаевна Samsonova Svetlana Nikolaevna 014f6m860 Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина Россия 014f6m860 Yelets State University named after Ivan Bunin Russia 142 144

статья посвящена теме организации образовательного процесса для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Целью работы является рассмотреть способы и методы модернизации образовательного процесса. В статье рассматриваются дети и подростки школьного возраста.

 образовательный процесс школьники дети с ограниченными возможностями здоровья коррекционное обучение References Лапшин В.А. Основы дефектологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. – М.: Просвещение, 1991. – 143 с. Лапшин В. А. Пузанов Б. П. Основы дефектологии М. Просвещение Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 5. – М., 1983. – С. 291. Выготский Л. С. Собр. соч. М. Письмо Минобразования РФ от 27 июня 2003г. №28–51–513/16. Письмо Минобразования РФ от 27 июня 2003г. №28–51–513 Итоги мониторинга обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования. – Саратов, 2017. – С. 25 Итоги мониторинга обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования Саратов Болотова А.К. Прикладная психология: Учебник для вузов / А.К. Болотова, И.В. Макарова. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 383 с. Болотова А. К. Макарова И. В. Прикладная психология М. Аспект Пресс