978-5-6043604-6-0 10.31483/a-95 Педагогические и социальные проблемы образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович chief_editor Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Федотов Василий Артемьевич Fedotov Vasilii Artemevich Ефремов Олег Юрьевич Efremov Oleg Yurievich Педагогические и социальные проблемы образования Pedagogical and sociological aspects of education 11 10 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Цвинтарная А. В., Горбунова О. Ф., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 53569 Формирование ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста в процессе досуговой деятельности Formirovanie tsennostnogo otnosheniia k prirode u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v protsesse dosugovoi deiatel'nosti Цвинтарная Анастасия Владимировна Tsvintarnaia Anastasiia Vladimirovna temple-144000@mail.ru Горбунова Олеся Федоровна Gorbunova Olesia edorovna Fedorovna tayson22kot@mail.ru 0141vgj39 Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова Россия 0141vgj39 Khakassian State University named after N.F. Katanov Russia 156 158

в статье описаны мероприятия досуговой деятельности формирующего этапа эксперимента необходимые для формирования ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста. Досуговая деятельность описана автором исходя из результатов эмпирического исследования, выявившего средний и низкий уровень сформированности ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста.

 экологическое воспитание ценностное отношение дети младшего школьного возраста отношение к природе прагматическая (непрагматическая) модель взаимодействия объекты природы досуговая деятельность References Воловик А.Ф. Педагогика досуга: учебник / А.Ф. Воловик, В.А. Воловик. – М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 2014. – 214 с. Воловик А. Ф. Воловик В. А. Педагогика досуга: учебник М. Флинта Гагарин А.В. Природоориентированная деятельность учащихся как условие формирования экологического сознания: учебное пособие. Ч. 1. – М.: Линия, 2014. – 308 с. Гагарин А. В. Природоориентированная деятельность учащихся как условие формирования экологического сознания М. Линия Лазаренко Е.Н. Формирование у младших школьников ценностного отношения к природе в процессе обучения. Учебное пособие. – Волгоград: Кругозор, 2009. – 23 с. Лазаренко Е. Н. Формирование у младших школьников ценностного отношения к природе в процессе обучения. Учебное пособие Волгоград Кругозор Шмаков С.А. Досуг школьника: проблемы. Прогнозы. Секреты. Подсказки. Калейдоскоп развлечений / С.А. Шмаков. – Липецк: Липецкая организация Союза писателей РФ, 2011. – 192 с. Шмаков С. А. Досуг школьника: проблемы. Прогнозы. Секреты. Подсказки. Калейдоскоп развлечений Липецк Липецкая организация Союза писателей РФ