978-5-9500853-9-0 10.31483/a-9 Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Николаева Галина Владимировна Nikolaeva Galina Vladimirovna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Шелухина Татьяна Владимировна Shelukhina Tatiana Vladimirovna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system 28 03 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 © 2018 Nadezhda V. Fedorova, Aleksandr G. Kashuba, Anna O. Kashuba © 2018 Федорова Н. В., Кашуба А. Г., Кашуба А. О. 2018 Федорова Н. В., Кашуба А. Г., Кашуба А. О. Nadezhda V. Fedorova, Aleksandr G. Kashuba, Anna O. Kashuba This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 608 Условия и принципы реализации потенциала системы дополнительного образования для развития различных категорий граждан Usloviia i printsipy realizatsii potentsiala sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia dlia razvitiia razlichnykh kategorii grazhdan Федорова Надежда Васильевна Fedorova Nadezhda Vasilevna fnv62@bk.ru Кашуба Александр Геннадьевич Kashuba Aleksandr Gennadevich Кашуба Анна Олеговна Kashuba Anna Olegovna ГБОУ ДО г. Москвы «Центр детского и юношеского творчества «Бибирево» Россия GBOU DO g. Moskvy "Tsentr detskogo i iunosheskogo tvorchestva "Bibirevo" Russia 326 328

авторами выявлены факторы, определяющие проявление проблем в развития различных категорий граждан для их успешной жизнедеятельности в современном обществе. Представлен комплекс проблем, потенциалом для решения которых обладает система дополнительного образования. Выработаны и обоснованы принципы, учет которых при организации образовательного пространства способствует решению проблем в развитии личности с учетом вновь сформированных условий жизнедеятельности различных категорий граждан в современном обществе.

 дополнительное образование социальные проблемы образовательное пространство References Абанина К.А. Современные проблемы, тенденции и пути социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы / К.А. Абанина, Н.Н. Роготень, О.Г. Федоров // Социальные отношения. – 2016. – №2 (17). – С. 59–66. Абанина К. А. Роготень Н. Н. Федоров О. Г. Современные проблемы, тенденции и пути социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы Социальные отношения 2016 2 (17) 59 66 Баранова Н.А. Потенциал центра дополнительного образования для развития социокультурных качеств обучающихся / Н.А. Баранова, В.А. Лозовая, Г.О. Федоров // Социальные отношения. – 2015. – №1 (12). – С. 17–30. Баранова Н. А. Лозовая В. А. Федоров Г. О. Потенциал центра дополнительного образования для развития социокультурных качеств обучающихся Социальные отношения 2015 1 (12) 17 30 Вишнякова М.А. Система воспитания подрастающего поколения: условия образовательного учреждения, современные проблемы, организация досуга / М.А. Вишнякова, Е.Е. Горина // Социальные отношения. – 2015. – №4 (15). – С. 6–9. Вишнякова М. А. Горина Е. Е. Система воспитания подрастающего поколения: условия образовательного учреждения, современные проблемы, организация досуга Социальные отношения 2015 4 (15) 6 9 Воеводина Е.В. Социальный портрет людей с ограниченными возможностями здоровья в студенческой среде как фактор социальной адаптации к условиям вуза / Е.В. Воеводина, Е.Е. Горина // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – №373. – С. 60–65. Воеводина Е. В. Горина Е. Е. Социальный портрет людей с ограниченными возможностями здоровья в студенческой среде как фактор социальной адаптации к условиям вуза Вестник Томского государственного университета 2013 373 60 65 Еврасова В.В. Ресурсы социального воспитания специалистов: Монография / В.В. Еврасова, О.Г. Федоров. – М.: МГОУ; МГППУ; Формула печати, 2011. – 200 с. Еврасова В. В. Федоров О. Г. Ресурсы социального воспитания специалистов М. МГППУ Взаимообусловленность техногенных и социальных факторов, их влияние на социализацию и психоэмоциональное состояние личности / Ж.С. Еремина, А.Г. Кашуба, А.О. Кашуба, В.А. Лозовая [и др.] // Социальные отношения. – 2017. – №1 (20). – С. 164–176. Еремина Ж. С. Кашуба А. Г. Кашуба А. О. Лозовая В. А. Взаимообусловленность техногенных и социальных факторов, их влияние на социализацию и психоэмоциональное состояние личности Социальные отношения 2017 1 (20) 164 176 Иванова Г.П. Особенности управления социально-образовательной средой и её научно-методический потенциал для развития управленческой компетентности персонала / Г.П. Иванова, Т.А. Михайлова, О.Г. Федоров // Социальные отношения. – 2016. – №3 (18). – С. 98–107. Иванова Г. П. Михайлова Т. А. Федоров О. Г. Особенности управления социально-образовательной средой и её научно-методический потенциал для развития управленческой компетентности персонала Социальные отношения 2016 3 (18) 98 107 Кашуба А.Г. О сущности, составе и назначении учебно-методических комплексов / А.Г. Кашуба, А.О. Кашуба, О.Г. Федоров // Социальные отношения. – 2015. – №2 (13). – С. 19–23. Кашуба А. Г. Кашуба А. О. Федоров О. Г. О сущности, составе и назначении учебно-методических комплексов Социальные отношения 2015 2 (13) 19 23 Лозовая В.А. Актуальность и условия совершенствования информационно-образовательной среды в контексте социального и культурного развития детей / В.А. Лозовая, Г.О. Федоров, Е.А. Филиппова // Социальные отношения. – 2015. – №3 (14). – С. 63–68. Лозовая В. А. Федоров Г. О. Филиппова Е. А. Актуальность и условия совершенствования информационно-образовательной среды в контексте социального и культурного развития детей Социальные отношения 2015 3 (14) 63 68 Михайлова Т.А. Социально-педагогическое сопровождения обучения студентов с особыми адаптивными возможностями в процессе получения среднего профессионального образования: Автореф. дис. … КПН: 13.00.08. – М.: РГСУ, 2008. – 24 с. Михайлова Т. А. Социально-педагогическое сопровождения обучения студентов с особыми адаптивными возможностями в процессе получения среднего профессионального образования М. РГСУ Михайлова Т.А. Социально-педагогическое сопровождение студентов с особыми адаптивными возможностями в процессе получения среднего профессионального образования: Дис. … КПН: 13.00.08. – М.: РГСУ, 2008. – 204 с. Михайлова Т. А. Социально-педагогическое сопровождение студентов с особыми адаптивными возможностями в процессе получения среднего профессионального образования М. РГСУ Михайлова Т.А. Специфика развития студентов с особыми адаптивными возможностями // Социальные отношения. – 2014. – №4 (11). – С. 27–36. Михайлова Т. А. Специфика развития студентов с особыми адаптивными возможностями Социальные отношения 2014 4 (11) 27 36 Пузырева Е.Ю. Влияние инноваций на образовательный процесс / Е.Ю. Пузырева, М.В. Рябинина // Социальные отношения. – 2015. – №2 (13). – С. 103–107. Пузырева Е. Ю. Рябинина М. В. Влияние инноваций на образовательный процесс Социальные отношения 2015 2 (13) 103 107 Роготень Н.Н. Высшее образование: состояние и проблемы развития // Социальные отношения. – 2015. – №4 (15). – С. 38–45. Роготень Н. Н. Высшее образование: состояние и проблемы развития Социальные отношения 2015 4 (15) 38 45 Федоров О.Г. Зависимости компетенций и дидактических единиц // Социальные отношения. – 2016. – №3 (18). – С. 31–38. Федоров О. Г. Зависимости компетенций и дидактических единиц Социальные отношения 2016 3 (18) 31 38 Федоров О.Г. Инновации и социальные риски современности: Монография / О.Г. Федоров. – Москва: МГППУ, 2015. – 69 с. Федоров О. Г. Инновации и социальные риски современности Москва МГППУ Федоров О.Г. Информационные технологии в науке и образовании: Учебник. – М.: МО РФ, 2009. – 631 с. Федоров О. Г. Информационные технологии в науке и образовании М. МО РФ Федоров О.Г. Модель и моделирование: социальные системы, социальные отношения, социальные процессы // Социальные отношения. – 2013. – №1 (6). – С. 16–23. Федоров О. Г. Модель и моделирование: социальные системы, социальные отношения, социальные процессы Социальные отношения 2013 1 (6) 16 23 Федоров О.Г. Отношения в системе образования и особенности ее моделирования // Социальные отношения. – 2012. – №1 (4). – С. 43–49. Федоров О. Г. Отношения в системе образования и особенности ее моделирования Социальные отношения 2012 1 (4) 43 49 Федоров О.Г. Проекции личности и её проективные отношения // Социальные отношения. – 2012. – №2 (5). – С. 84–90. Федоров О. Г. Проекции личности и её проективные отношения Социальные отношения 2012 2 (5) 84 90 Федоров О.Г. Развитие системы дополнительного образования на основе создания в ней образовательно-исследовательских центров // Социальные отношения. – 2016. – №1 (16). – С. 39–45. Федоров О. Г. Развитие системы дополнительного образования на основе создания в ней образовательно-исследовательских центров Социальные отношения 2016 1 (16) 39 45 Федоров О.Г. Социальные риски современности // Социальные отношения. – 2014. – №3 (10). – С. 58–62. Федоров О. Г. Социальные риски современности Социальные отношения 2014 3 (10) 58 62 Fedorov O.G. The principle of modelling of social and educational systems // Акмеология. – 2013. – №2 (46). – С. 47–52. Fedorov O. G. The principle of modelling of social and educational systems Акмеология 2013 2 (46) 47 52