978-5-6044068-2-3 10.31483/a-119 Педагогика, психология, общество: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice 03 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2019 Sofiia V. Dunduchenko, Marina K. Kirillova © 2019 Дундученко С. В., Кириллова М. К. 2019 Дундученко С. В., Кириллова М. К. Sofiia V. Dunduchenko, Marina K. Kirillova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 74180 К вопросу о психологической готовности субъектов образовательного процесса к деятельности в условиях инклюзивного образования K voprosu o psikhologicheskoi gotovnosti subektov obrazovatel'nogo protsessa k deiatel'nosti v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia Дундученко София Владимировна Dunduchenko Sofiia Vladimirovna dunduchenko.93@rambler.ru Кириллова Марина Кирамовна Kirillova Marina Kiramovna kiramovna@rambler.ru 00yp6m473 ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» Россия 00yp6m473 FSBEI of HE «Udmurt State University» Russia 306 309

в статье обозначена и описана операционализация понятия «психологическая готовность субъектов образовательного процесса к деятельности в условиях инклюзивного образования».

 субъекты образовательного процесса психологическая готовность к деятельности психологическая готовность субъектов обучение в условиях инклюзии References Деркач А.А. Акмеология / под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: РАГС, 2004. – 299 с. Деркач А. А. Деркач А. А. Акмеология М. РАГС Дружинин В.Н. Психология: учеб. для гум. вузов / под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с. Дружинин В. Н. Дружинин В. Н. Психология СПб. Питер Иттерстад Г. Инклюзия – что означает это понятие и с какими проблемами сталкивается норвежская школа, претворяя его в жизнь? // Психологическая наука и образование. – 2011. – №3. – С. 41–49. Иттерстад Г. Инклюзия – что означает это понятие и с какими проблемами сталкивается норвежская школа, претворяя его в жизнь? // Психологическая наука и образование 2011 3 41 49 Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. – М.: Наука, 2015. – 344 c. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека М. Наука Платонов К.К. Структура и развитие личности: психология личности / К.К. Платонов, А.Д. Глоточкин. – М.: Наука, 1986. – 256 с. Платонов К. К. Глоточкин А. Д. Структура и развитие личности: психология личности М. Наука Санжаева Р.Д. Готовность и ее психологические механизмы // Вестник бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2016. – №2. – С. 6–16. Санжаева Р. Д. Готовность и ее психологические механизмы Вестник бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество 2016 2 6 16 Социологический словарь / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2008. – 608 с. Осипов Г. В. Москвичев Л. Н. Социологический словарь М. Норма