978-5-6044068-7-8 10.31483/a-129 Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization Иванова Луиза Анатольевна Ivanova Luiza Anatol'evna cheb-sosh24@yandex.ru Ефимова Наталия Вячеславовна Efimova Nataliia Viacheslavovna Иванова Луиза Анатольевна Ivanova Luiza Anatol'evna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Альбина Всеволодовна Egorova Al'bina Vsevolodovna Ефимова Наталия Вячеславовна Efimova Nataliia Viacheslavovna Яковлева Надежда Владимировна Iakovleva N V Кумалякова Марина Николаевна Kumaliakova Marina Nikolaevna Ягушова Антонина Николаевна Iagushova Antonina Nikolaevna Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization 31 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Кириллова С. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 74427 Особенности когнитивного диссонанса на этапе цифровизации образования Osobennosti kognitivnogo dissonansa na etape tsifrovizatsii obrazovaniia Кириллова Светлана Всеволодовна Kirillova Svetlana Vsevolodovna svetlinka-kir@yandex.ru ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» Россия FSBEI of HE "Ural State Mining University" Russia 61 65

в статье с позиции анализа психологических проблем, возникающих у студентов первого курса колледжей и вузов, рассматриваются основные тенденции, сопутствующие реализации образовательных процессов и пути совершенствования цифровых навыков преподавателей прикладных профессиональных дисциплин.

 цифровые навыки когнитивный диссонанс педагогический консонанс управление познавательным процессом педагогические компетенции References Дерябин А.А. Я-концепция и теория когнитивного диссонанса: обзор зарубежной литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyberlink.flogiston.ru/internet/bits/ dissonan.htm Дерябин А. А. Я-концепция и теория когнитивного диссонанса: обзор зарубежной литературы http://psyberlink.flogiston.ru/internet/bits/ Кириллова С.В. ИКТ-компетентность – цель и средство в системе профессиональной подготовки кадров для цифровой экономики // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков: материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. Кириллова С. В. ИКТ-компетентность Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков Чебоксары ИД «Среда» Когнитивный диссонанс. Сайт Психологос. Энциклопедия практической психологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.psychologos.ru/articles/view/kognitivnyy-dissonans Когнитивный диссонанс. Сайт Психологос. Энциклопедия практической психологии https://www.psychologos.ru/articles/view/kognitivnyy-dissonans Стеценко А.И. Признаки когнитивного диссонанса в вузе // Южно-российский журнал социальных наук. – 2009. – №4. – С. 76–87 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/priznaki-kognitivnogo-dissonansa-v-vuze (дата обращения: 06.09.2019). Стеценко А. И. Признаки когнитивного диссонанса в вузе Южно-российский журнал социальных наук 2009 №4 76 87 https://cyberleninka.ru/article/n/priznaki-kognitivnogo-dissonansa-v-vuze Уваров А.Ю. Цифровая трансформация образования: взгляд из классной комнаты // Современные информационные технологии в образовании: материалы Международной конференции (Москва-Троицк, 27 июня 2017 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ito2018.bytic.ru/uploads/materials/1.pdf Уваров А. Ю. Цифровая трансформация образования: взгляд из классной комнаты Современные информационные технологии в образовании http://www.ito2018.bytic.ru/uploads/materials/1.pdf