978-5-907313-44-6 10.31483/a-177 Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system 16 06 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Слинкова О. К., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-75814 75814 Гуманитарные технологии как новая парадигма в профессиональном образовании Humanities Technologies as a New Paradigm in Professional Education https://orcid.org/0000-0003-0904-0845 Слинкова Ольга Константиновна Slinkova Olga Konstantinovna slinkova@bsu.edu.ru 044cm3z84 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Россия 044cm3z84 FSAEI of HE “Belgorod State National Research University” Russia 91 94

проблема гуманитаризации профессионального образования находит сегодня широкий отклик у педагогической общественности. Одним из аспектов этой проблемы, вызывающим наиболее острую полемику, является технологизация гуманитарных знаний. Несмотря на множество публикаций, сегодня отсутствует общепринятая точка зрения о сущности и роли гуманитарных технологий в профессиональном образовании. Целью исследования является попытка создания концептуальных основ использования гуманитарных технологий в профессиональном образовании на основе системного осмысления их сущностных характеристик. Для реализации данной цели в работе представлено авторское определение гуманитарных технологий, позволяющее вычленить их из множества родовых понятий, и обозначены основные признаки, по которым они могут быть идентифицированы.

 профессиональное образование гуманитарное знание гуманитарные технологии Статья выполнена в рамках грантового конкурса для преподавателей магистратур Благотворительного фонда В. Потанина. Тема проекта: Разработка нового учебного курса «Гуманитарные технологии в сервисе» (ГК 200001222). References Барамзина С.А. Тенденции гуманизации и гуманитаризации высшего профессионального образования / С.А.  Барамзина // Вестник ВятГУ. – 2008. – №1. – С. 102–105. Барамзина С. А. Тенденции гуманизации и гуманитаризации высшего профессионального образования Вестник ВятГУ 2008 №1 102 105 Борытко Н.М. Воспитание субъектности студента как основа гуманитаризации профессионального образования / Н.М. Борытко, О.А.  Мацкайлова // Известия ВГПУ. – 2009. – №4. – С. 37–42. Борытко Н. М. Воспитание субъектности студента как основа гуманитаризации профессионального образования Известия ВГПУ 2009 №4 37 42 Митин А.Е. Гуманитарные технологии в физической культуре: учебно-методический комплекс: учебное пособие. Ч. 1 / А.Е. Митин, С.О. Филиппова; под ред. В.П. Соломина. – СПб., 2013. – 311 с. Митин А. Е. Соломина В. П. Гуманитарные технологии в физической культуре: учебно-методический комплекс: учебное пособие. Ч. 1 Филиппова; Пастухова Д.А. European credit system of education / Д.А. Пастухова, Е.Г.  Грудистова // Научный результат. Серия: Технологии бизнеса и сервиса. – 2015. – Т. 1, №3 (5). – С. 30–36. Пастухова Д. А. European credit system of education Научный результат. Серия: Технологии бизнеса и сервиса 2015 Т. 1, №3 (5) 30 36 Поппер К.Р. Открытое общество и его враги. Т. 1 / К.Р. Поппер. – М.: Феникс; Международный фонд «Культурная инициатива», 1992. Поппер К. Р. Открытое общество и его враги. Т. 1 М. Феникс Фугелова Т.А. Через гуманитаризацию образования к профессионально мобильному специалисту / Т.А.  Фугелова // Образование и наука. – 2012. – №5. – С. 63–72. Фугелова Т. А. Через гуманитаризацию образования к профессионально мобильному специалисту Образование и наука 2012 №5 63 72 Grudistova E.G. Pastukhova D.A., Slinkov A.M., Slinkova O.K., Melnikov T.N. Study of self-actualization needs of Russian students as a factor of competitiveness in the labor market. Espacios. 2019. Т. 40. №26. P. 18. Grudistova E. G. Slinkov A. M. Slinkova O. K. Melnikov T. N. Pastukhova D.A.,,, Study of self-actualization needs of Russian students as a factor of competitiveness in the labor market. Espacios. 2019. Т. 40. №26. P. 18