978-5-907313-60-6 10.31483/a-188 Дистанционное обучение: актуальные вопросы Distance Learning: Current Issues

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам дистанционного обучения в современных реалиях. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Дистанционное обучение: актуальные вопросы Distance Learning: Current Issues 16 07 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Сайгушев Н. Я., Веденеева О. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 86075 Принципы рефлексивного управления процессом профессионального становления будущего учителя Printsipy refleksivnogo upravleniia protsessom professional'nogo stanovleniia budushchego uchitelia Сайгушев Николай Яковлевич Saigushev Nikolai Iakovlevich nikolay74rus@mail.ru Веденеева Ольга Анатольевна Vedeneeva Ol'ga Anatol'evna 01ntwgd63 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Россия 01ntwgd63 Nosov Magnitogorsk State Technical University Russia 117 124

в статье рассматривается рефлексивное управление будущего учителя. Предпринята попытка анализа принципов рефлексивного управления будущего учителя с точки зрения различных подходов.

 профессиональное становление принцип рефлексивное управление будущий учитель References Алексашина И.Ю. Учитель и новые ориентиры в образовании (гуманизация образования как предмет теоретической рефлексии и практического освоения учителем): монография / И.Ю. Алексашина. – СПб., 1997. – 153 с. Алексашина И. Ю. Учитель и новые ориентиры в образовании (гуманизация образования как предмет теоретической рефлексии и практического освоения учителем): монография СПб. Андреев В.И. Педагогика. Учебный курс для творческого самовыражения / В.И. Андреев. – 2-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с. Андреев В. И. Педагогика. Учебный курс для творческого самовыражения Казань Центр инновационных технологий Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика / В.С. Безрукова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1996. – 344 c. Безрукова В. С. Педагогика. Проективная педагогика Екатеринбург Деловая книга Библер В.С. Две культуры. Диалог культур: Опыт определения / В.С. Библер // Вопросы философии. – 1989. – №6. – С. 31–42. Библер В. С. Две культуры. Диалог культур: Опыт определения Вопросы философии 1989 №6 31 42 Исаев И.Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы / И.Ф. Исаев. – М.; Белгород, 1993. – 219 с. Исаев И. Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы М.; Кулюткин Ю.Н. Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя / Ю.Н. Кулюткин // Вопросы психологии. – 1986. – №2. – С. 21–30. Кулюткин Ю. Н. Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя Вопросы психологии 1986 №2 21 30 Максимова Т.П. Психологические особенности формирования учебного действия контроля в совместной деятельности школьников: дис. … канд. психол. наук / Т.П. Максимова. – М., 1998. – 280 с. Максимова Т. П. Психологические особенности формирования учебного действия контроля в совместной деятельности школьников М. Маралов В.Г. Психология педагогического взаимодействия воспитателя с детьми: монография / В.Г. Маралов. – М.: Изд-во «Прометей» МПГУ им. В.И. Ленина, 1992. – 80 c. Маралов В. Г. Психология педагогического взаимодействия воспитателя с детьми: монография М. Изд-во «Прометей» МПГУ им. В.И. Ленина Мищенко А.И. Формирование профессиональной готовности учителя к реализации целостного педагогического процесса: автореф. дис. … д-ра пед. наук / А.И. Мищенко. – М., 1992. – 32 с. Мищенко А. И. Формирование профессиональной готовности учителя к реализации целостного педагогического процесса М. Новиков А.М. Пособие для докторантов и соискателей ученой степени доктора наук / А.М. Новиков. – М.: Эгвес, 2000. – 119 с. Новиков А. М. Пособие для докторантов и соискателей ученой степени доктора наук М. Эгвес Ситаров В.М. Педагогика ненасилия / В.М. Ситаров, В.Г. Маралов. – М.: Магистр, 1994. – 132 с. Ситаров В. М. Маралов В. Г. Педагогика ненасилия М. Магистр Философский словарь / под ред. М.М. Розенталя. – 3-е изд. – М.: Политиздат, 1975. – 496 с. Розенталя М. М. Философский словарь М. Политиздат Фомичева И.Г. Теоретико-методологические основания структуризации педагогического знания: автореф. дис. … д-ра пед. наук / И.Г. Фомичева. – Тюмень, 1999. – 47 с. Фомичева И. Г. Теоретико-методологические основания структуризации педагогического знания Тюмень Формирование профессиональной культуры учителя / под ред. В.А. Сластенина. – М.: Прометей, 1993. – 198 с. Сластенина В. А. Формирование профессиональной культуры учителя М. Прометей Харламов И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф. Харламов. – 2-е изд. – М.: Высшая школа, 1990. – 576 c. Харламов И. Ф. Педагогика: учеб. пособие М. Высшая школа Шиянов Е.Н. Теоретические основы гуманизации педагогического образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Е.Н. Шиянов. – М., 1991. – 33 с. Шиянов Е. Н. Теоретические основы гуманизации педагогического образования М. Saigushev N.Ya., Vedeneeva O.A., Melekhova Yu.V. Reforming system of professional training of future specialists by taking into account production automation requirements//ournal of Physics: Conference Series (см. в книгах). 2018. Т. 1015. С. 032119. Saigushev N. Ya. Vedeneeva O. A. Melekhova Yu. V. Reforming system of professional training of future specialists by taking into account production automation requirements ournal of Physics: Conference Series (см. в книгах). 2018. Т. 1015. С. 032119