978-5-907313-65-1 10.31483/a-194 Педагогические и социальные вопросы образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Педагогические и социальные вопросы образования Pedagogical and sociological aspects of education 07 08 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2020 Larisa L. Ilina © 2020 Ильина Л. Л. 2020 Ильина Л. Л. Larisa L. Ilina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 86158 Условия творческой самореализации детей в дошкольном образовательном учреждении Usloviia tvorcheskoi samorealizatsii detei v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii Ильина Лариса Леонидовна Ilina Larisa Leonidovna larleon10@mail.ru 00x9nm172 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева Россия 00x9nm172 Chuvash State Pedagogical University Russia 50 52

статья посвящена актуальной проблеме творческой самореализации детей дошкольного возраста. Автор приводит данные научных исследований по развитию творчества у дошкольников. Описаны условия творческой самореализации детей.

 дошкольники творчество самореализация творческие способности творческое воображение творческая самореализация References Альтшуллер Г.С. Найти идею: введение в теорию решения изобретательских задач / Г.С. Альтшуллер. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. – 223 с. Альтшуллер Г. С. Найти идею: введение в теорию решения изобретательских задач Новосибирск Наука. Сиб. отд-ние Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок / Н.А. Ветлугина. – М.: Педагогика, 1972. – 228 с. Ветлугина Н. А. Художественное творчество и ребенок М. Педагогика Брыкина Е.К. Творчество детей в работе с различными материалами / Е.К. Брыкина. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 147 с. Брыкина Е. К. Творчество детей в работе с различными материалами М. Педагогическое общество России Горунович Е.Б. Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе декоративной деятельности и ручного-художественного труда: автореф. дис. … канд. дис. / Е.Б. Горунович. – Минск, 1986. – 18 с. Горунович Е. Б. Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста в процессе декоративной деятельности и ручного-художественного труда Минск Дружинин В.Н. Психология творчества / В.Н. Дружинин // Психологический журнал. – 2005. – №5. – С. 101–109. Дружинин В. Н. Психология творчества Психологический журнал 2005 №5 101 109 Махотина Е.Н. Развитие художественно-творческих способностей у детей 6–8 лет средствами настольного театра. Программа и методические рекомендации / Е.Н. Махотина. – Сыктывкар: КГПИ, 2005. – 72 с. Махотина Е. Н. Развитие художественно-творческих способностей у детей 6–8 лет средствами настольного театра. Программа и методические рекомендации Сыктывкар КГПИ Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: учеб. пособие / Л.А. Парамонова. – М.: Академия, 2002. – 192 с. Парамонова Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: учеб. пособие М. Академия Пелих Е.А. Интеграция изобразительной и театрально-игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста как средство формирования художественно-творческих способностей: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07 / Е.А. Пелих. – М., 2003. – 192 c. Пелих Е. А. Интеграция изобразительной и театрально-игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста как средство формирования художественно-творческих способностей М. Трацевская Е.Ю. Творческая самореализация учащихся в системе непрерывного художественного воспитания (школа – колледж): автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.Ю. Трацевская. – М., 2009. – 24 с. Трацевская Е. Ю. Творческая самореализация учащихся в системе непрерывного художественного воспитания (школа М. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарег. в Минюсте России 14.11.2013 №30384). Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарег. в Минюсте России 14.11.20