978-5-907313-75-0 10.31483/a-193 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 Current trends in the development of education system 19 08 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Кирикова Г. С., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 86243 Творческие задания как средство развития познавательной самостоятельности учащихся начальной школы на уроках математики Tvorcheskie zadaniia kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi samostoiatel'nosti uchashchikhsia nachal'noi shkoly na urokakh matematiki Кирикова Галина Сергеевна Kirikova Galina Sergeevna zubk96@mail.ru ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Россия FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo" Russia 174 177

в статье раскрыто понятие познавательной самостоятельности, обосновано применение творческих заданий на уроках математики как средства развития познавательной самостоятельности учащихся начальной школы. Дано описание педагогического эксперимента по развитию познавательной самостоятельности младших школьников на уроках математики средствами творческих заданий на базе МБОУ «Средняя школа №31 имени В.Я. Клименкова» г. Липецка.

 младшие школьники развитие познавательной самостоятельности творческие задания на уроках математики References Воспроизводящая и творческая деятельность учащихся в обучении / под ред. И.Т. Огородникова. – М.: АСТ, 2012. – 236 с. Огородникова И. Т. Воспроизводящая и творческая деятельность учащихся в обучении М. АСТ Вертгеймер М. Продуктивное мышление / М. Вертгеймер. – М.: АСТ, 2013. – 320 с. Вертгеймер М. Продуктивное мышление М. АСТ Землянская Е.Н. Педагогика начального образования / Е.Н. Землянская. – М.: Юрайт, 2020. – 247 с. Землянская Е. Н. Педагогика начального образования М. Юрайт Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2014. – 624 с. Пидкасистого П. И. Педагогика М. Академия