978-5-907313-83-5 10.31483/a-10218 Образование и педагогика: перспективы развития Education and Pedagogy

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование и педагогика: перспективы развития Education and Pedagogy 16 10 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Коробанова А. Э., Гонеев И. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 96498 Использование лекционно-семинарской формы обучения в дистанционном режиме работы на уроках географии Ispol'zovanie lektsionno-seminarskoi formy obucheniia v distantsionnom rezhime raboty na urokakh geografii Коробанова Анна Эдуардовна Korobanova Anna Eduardovna korobanova.anna@bk.ru Гонеев Игорь Александрович Goneev Igor Aleksandrovich Курский государственный университет Россия FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet" Russia 28 33

пандемия COVID-19 и следующий за ним режим самоизоляции послужили катализатором повсеместного внедрения элементов дистанционного обучения. В статье выявлены преимущества и недостатки данной формы образования. На примере дисциплины «География» рассматривается лекционно-семинарский формат освоения учебного материала в контексте дистанционного обучения.

 педагогика дистанционное обучение лекции география средняя школа высшая школа пандемия COVID-19 семинары References Беляева Е.А. Социологическая рефлексия дистанционных форм обучения в высшей школе в условиях COVID-19: проблемы и перспективы дальнейшего развития / Е.А. Беляева, Е.В. Грунт // Russian economic bulletin. – 2020. – Т. 3. – №4. С. 256–262. Беляева Е. А. Грунт Е. В. Социологическая рефлексия дистанционных форм обучения в высшей школе в условиях COVID-19: проблемы и перспективы дальнейшего развития Russian economic bulletin 2020 4 256 262 Блинков С.И. Организация УВП старшей школы в условиях лекционно-семинарской системы обучения / С.И. Блинков, Л.В. Блинкова. – Якутск, 1998. – 230 с. Блинков С. И. Блинкова Л. В. Организация УВП старшей школы в условиях лекционно-семинарской системы обучения Якутск Бужинская Н.В., Формы подачи материала для дистанционного обучения в системе «школа – ВУЗ» / Н.В. Бужинская, Н.В. Халтурина // Вопросы педагогики. – 2019. – №4–1. – С. 37–41. Бужинская Н. В. Халтурина Н. В. Формы подачи материала для дистанционного обучения в системе «школа – ВУЗ» Вопросы педагогики 2019 4 37 41 Жумабаев К.О. Дистанционное обучение на уроках географии в контексте обновленного содержания // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития. Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Перо, 2020. – С. 329–333. Жумабаев К. О. Дистанционное обучение на уроках географии в контексте обновленного содержания 329 333 М. Перо Карташёва Е.Г. Использование элементов дистанционного обучения в преподавании географии в 10 классе // Педагогическое образование на Алтае. – 2013. – №1. – С. 289–294. Карташёва Е. Г. Использование элементов дистанционного обучения в преподавании географии в 10 классе Педагогическое образование на Алтае 2013 1 289 294 Кузнецова О.В. Дистанционное обучение: за и против // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – №8–2. С. 362–364. Кузнецова О. В. Дистанционное обучение: за и против Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований 2015 8 362 364 Кузьмина Л.В. Преимущества и недостатки дистанционного обучения // Вестник Московского университета МВД России. – 2012. – С. 8–10. Кузьмина Л. В. Преимущества и недостатки дистанционного обучения Вестник Московского университета МВД России 2012 8 10 Лисичкин Г.В., Асанова Л.И. Информационные технологии в естественнонаучном образовании: достижения, трудности, перспективы / Лисичкин Г.В., Асанова Л.И. // Естественнонаучное образование: информационные технологии в высшей и средней школе / под общ. ред. проф. Г.В. Лисичкина. Т. 15. – М.: Изд-во МГУ имени М.В. Ломоносова, 2019. – С. 8–14. Лисичкин Г. В. Асанова Л. И. Информационные технологии в естественнонаучном образовании: достижения, трудности, перспективы 8 14 М. Изд-во МГУ имени М.В. Ломоносова Минина В.Н. Цифровизация высшего образования и ее социальные результаты // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2020. Т. 13. – №1. С. 84–101. Минина В. Н. Цифровизация высшего образования и ее социальные результаты Вестник Санкт-Петербургского университета 2020 1 84 101 Мураталиева М.А. Методологические подходы как приоритетные направления в формировании общепрофессиональных компетенций будущих учителей истории // Бюллетень науки и практики. – 2019. – Т. 5. №12. – С. 411–419. Мураталиева М. А. Методологические подходы как приоритетные направления в формировании общепрофессиональных компетенций будущих учителей истории Бюллетень науки и практики 2019 12 411 419 Пастухова Н.Н. Использование дистанционных технологий в процессе обучения географии // Педагогическое образование на Алтае. – 2012. – №1. – С. 538–540. Пастухова Н. Н. Использование дистанционных технологий в процессе обучения географии Педагогическое образование на Алтае 2012 1 538 540 Садулаева Б.С. Использование средства электронного обучения в образовательном процессе школы / Садулаева Б.С., Мельников Е.А. // Современный ученый – 2020. – №5. – С. 13–17. Садулаева Б. С. Мельников Е. А. Использование средства электронного обучения в образовательном процессе школы Современный ученый 2020 5 13 17 Томашева Л.С. Лекционно-семинарская форма обучения на уроках географии // Молодежь XXI века: шаг в будущее материалы XXI региональной научно-практической конференции. В 4 т. – Благовещенск: Изд-во ДГАУ, 2020. – С. 247–248. Томашева Л. С. Лекционно-семинарская форма обучения на уроках географии 247 248 Благовещенск Изд-во ДГАУ Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации». Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации»