978-5-907313-83-5 10.31483/a-10218 Образование и педагогика: перспективы развития Education and Pedagogy

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование и педагогика: перспективы развития Education and Pedagogy 16 10 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Байчурина Е. В., Фадеева О. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 96593 Тренинговые занятия как средство развития уверенности в себе студентов организации среднего профессионального образования Treningovye zaniatiia kak sredstvo razvitiia uverennosti v sebe studentov organizatsii srednego professional'nogo obrazovaniia Байчурина Елена Владимировна Baichurina Elena Vladimirovna baichurina.lena2016@yandex.ru Фадеева Ольга Валентиновна Fadeeva Ol'ga Valentinovna ofadeeva71@yandex.ru ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» Россия "Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev" Russia 140 145

в статье рассматривается проблема развития уверенности в себе студентов организации среднего профессионального образования с помощью тренинговых занятий. Авторы обосновывают актуальность проблемы, рассматривают особенности проявления уверенности в себе в юношеском возрасте, а также приводят данные экспериментального исследования уверенности в себе студентов организации среднего профессионального образования.

 тренинг студент среднее профессиональное образование диагностика уверенность в себе юношеский возраст References Бородина Н.В. Особенности социологического портрета студента, обучающегося по наиболее востребованным и перспективным специальностям среднего профессионального образования / Н.В. Бородина, А.Р. Симонян, И.И. Украинцева // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2017. – №4 (208). – С. 40–49. Бородина Н. В. Симонян А. Р. Украинцева И. И. Особенности социологического портрета студента, обучающегося по наиболее востребованным и перспективным специальностям среднего профессионального образования Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология 2017 4 (208) 40 49 Ведута О.В. Особенности формирования профессиональной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №1 (29). – С. 63–70. Ведута О. В. Особенности формирования профессиональной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования Профессиональное образование в России и за рубежом 2018 1 (29) 63 70 Горлова Н.В. К вопросу об особенностях психологической готовности к профессиональной деятельности на начальном и завершающем этапах профессионального образования // Современные проблемы психологии развития и образования человека: сб. материалов / под ред. В. Н. Скворцова. – СПб.: Питер, 2010. – С. 15–34. Горлова Н. В. К вопросу об особенностях психологической готовности к профессиональной деятельности на начальном и завершающем этапах профессионального образования 15 34 СПб. Питер Дудина М.Н. Уверенность в себе как психолого-педагогическая проблема // Педагогический журнал. – 2016. – Т. 6. – №6. – С. 94–104. Дудина М. Н. Уверенность в себе как психолого-педагогическая проблема Педагогический журнал 2016 6 94 104 Грецов А.Г. Тренинги развития с подростками: творчество, общение, самопознание. – СПб.: Питер, 2011. – 416 с. Грецов А. Г. Тренинги развития с подростками: творчество, общение, самопознание СПб. Питер Кондратьева Н.П. Развитие самоуверенности подростков в процессе формирования коммуникативных компетенций / Н.П. Кондратьева, Е.В. Еремина // Гуманитарные науки и образование. – 2014. – №4 (20). – С. 42–45. Кондратьева Н. П. Еремина Е. В. Развитие самоуверенности подростков в процессе формирования коммуникативных компетенций Гуманитарные науки и образование 2014 4 (20) 42 45