978-5-907313-88-0 10.31483/a-10216 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам про-ектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Карандеева Арина Вячеславовна Karandeeva Arina Viacheslavovna karandeeva07@mail.ru Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Захарук Тамара Рангелова Емилия Казашка Весела Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Тарантей Виктор Петрович Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Казимирская Инна Ивановна Желева Елена Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 29 10 2020 Тула ИД «Среда» 2020 Copyright © Аверина В. А., Герасименко О. А., Панферова Е. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 96670 Условия образовательной среды ДОО, создающие и обеспечивающие безопасность воспитанников Conditions of the Educational Environment of Preschool Educational Institutions that Create and Ensure the Safety of Pupils Аверина Виктория Алексеевна Averina Viktoriya Alekseevna vika-ava@list.ru Герасименко Ольга Александровна Gerasimenko Olga Aleksandrovna gerasimencko.ol2012@yandex.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 319 321

статья посвящена проблеме создания и обеспечения безопасности образовательной среды в ДОО. Отмечаются характеристики, которые необходимо соблюдать для создания безопасности воспитанников. Рассматривается такой раздел, как психологическая безопасность, приводятся характеристики, соблюдение которых необходимо для создания психологически безопасной образовательной среды. Описываются задачи, обеспечивающие безопасность образовательной среды ДОО.

this article is devoted to the problem of creating and ensuring the safety of the educational environment in PEI. The present work notes the characteristics that must be followed to create the safety of pupils. Such section as psychological safety is considered, the characteristics, observance of which is necessary to create a psychologically safe educational environment, are given. The tasks that ensure the safety of the educational environment of PEI are described.

 образовательная среда психологическая безопасность психологически комфортная среда субъекты образовательного процесса развитие ребенка в условиях ДОО educational environment psychological safety subjects of the educational process child development in preschool conditions psychologically comfortable environment References Баева И.А. Психологическая безопасность образовательной среды: теоретические основы и технология создания / И.А. Баева. – СПб., 2002. – 45 с. Baeva I.A. Psychological safety of the educational environment: theoretical foundations and technology of creation. SPb: 2002, 45 p. Баева И. А. Психологическая безопасность образовательной среды: теоретические основы и технология создания СПб. Барышникова Е.В. Психологическая безопасность предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации // АНИ: педагогика и психология. – 2018. – №3 (24) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-bezopasnost-predmetno-razvivayuschey-sredy-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 24.10.2020). Baryshnikova Elena Viktorovna Psychological safety of a subject-developing environment in a preschool educational organization // ANI: pedagogy and psychology. 2018. No. 3 (24). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-bezopasnost-predmetno-razvivayuschey-sredy-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii (date accessed: 24.10.2020). Барышникова Е. В. Психологическая безопасность предметно-развивающей среды в дошкольной образовательной организации АНИ 2018 №3 (24) https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-bezopasnost-predmetno-razvivayuschey-sredy-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii Долгова В.И. Влияние психологически безопасной образовательной среды дошкольного учреждения на развитие ребенка / В.И. Долгова, И.А. Аплеева // Концепт. – 2016. – Т. 7. – С. 81–85. Dolgova V. I., Apleeva I. A. The influence of the psychologically safe educational environment of a preschool institution on the development of the child // Scientific-methodical electronic journal «Concept». – 2016. – T. 7. – P. 81–85. Долгова В. И. Аплеева И. А. Влияние психологически безопасной образовательной среды дошкольного учреждения на развитие ребенка Концепт 2016 Т. 7 81 85