978-5-907313-86-6 10.31483/a-10233 Цифровизация образования: вызовы современности Цифровизация образования: вызовы современности Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna cheb_sosh47@mail.ru Тимофеева Наталия Николаевна nataschavolchiza@yandex.ru Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Тимофеева Наталия Николаевна Тимофеева Наталия Николаевна Выйгетова Наталия Анатольевна Гаврилов Владимир Михайлович Цифровизация образования: вызовы современности Digitalization of education: challenges of our time 13 11 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Kulira Khalikova, Kabyl Khalykov, 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 96747 Problems of professional training of future teachers in the context of digitalization of education in the Republic of Kazakhstan Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей в условиях цифровизации образования в Республике Казахстан https://orcid.org/0000-0003-0242-8708 Халикова Кулира Khalikova Kulira gulira13@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-2515-6752 Халиков Кабыл Khalykov Kabyl kabylkh@gmail.com Казахский национальный педагогический университет им. Абая Казахстан Kazakhskii natsional'nyi pedagogicheskii universitet im. Abaia Kazakhstan Казахская национальная академия искусств им. Т.К. Жургенова Казахстан Kazakhskaia natsional'naia akademiia iskusstv im. T.K. Zhurgenova Kazakhstan 82 86

the problems of professional training of future teachers are considered in the article. The relevance of this study in the regulatory documents adopted in the Republic of Kazakhstan is analyzed. The problems of vocational training in the context of digitalization of education, the goals of the updated content of education and the role of the teacher in the context of digitalization of education are presented. And also the purpose and objectives of the discipline «Information technology in education», which are studied in all pedagogical specialties are given.

в статье рассматриваются проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов. Анализируется актуальность данного исследования в нормативных документах, принятых в Республике Казахстан. Представлены проблемы профессиональной подготовки в условиях цифровизации образования, цели актуализации содержания образования и роль педагога в условиях цифровизации образования, а также приведены цель и задачи дисциплины «Информационные технологии в образовании», которые изучаются на всех педагогических специальностях.

 цифровая компетентность цифровые технологии профессиональное обучение цифровизация образования обновленное содержание обучающих материалов vocational training digital competence digital technologies digitalization of education updated educational content References Address from the President of the Republic of Kazakhstan N. Nazarbayev to the people of Kazakhstan. «The third modernization of Kazakhstan: global competitiveness». – Astana, January 31, 2017 Khalykova K. Problems of development of students' critical thinking in the process of professional training // BULLETIN Abay KazNPU. Series of «Pedagogical Sciences». – №1 (65), 2020.101–106 pp. Khalykova K BULLETIN Abay KazNPU. Series of «Pedagogical Sciences» 2020 1 (65) Khalikova K. Innovative technologies in the formation of the intellectual potential of a future specialist // VII International Scientific and Practical Conference «Information and education: borders of communications» Info'15. Gorno-Altai State University (Altai Republic). – 5–8 July, 2015 Collection of scientific papers №7 (15) pp. 328–330. Khalikova K 328 330 Khalikova K. Training of students to preparation of electronic tutorials on the basis of new educational programs // International Conference Tradition and Reform. Edition II. Social reconstruction of Europe (7–8 November 2013, Bucharest, Romania) [Electronic resource]. – Access mode: https://apps.webofknowledge.com/Search.do?product=WOS&SID=F4XTl7u3LtzDbfPQLGj&search_mode=GeneralSearch&prID=030b0416–756e-45c4–809b-35da9d866f2c Khalikova K https://apps.webofknowledge.com/Search.do?product=WOS&SID=F4XTl7u3LtzDbfPQLGj&search_mode=GeneralSearch&prID=030b0416–756e-45c4–809b-35da9d866f2c Kazakhstan – 2019 VNR Report – Sustainable Development [Electronic resource]. – Access mode: https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/23453KAZAKHSTAN_VNR_Kazkahstan_web_site_2019.pdf https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/23453KAZAKHSTAN_VNR_Kazkahstan_web_site_2019.pdf Pedagogical concept of digital vocational education and training // Under scientific ed. V. I. Blinova / Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation / Scientific Research Center for Professional Education and Qualifications Systems. – Moscow, 2020. P. 14. Blinova V. I. Pedagogical encyclopedia / Ed. I.A. Kairov. – M., 1986. – T. 3. – 224 p. Kairov I. A. Pedagogical encyclopedic dictionary / Ch.ed. B.M. Bim-Bad. – Moscow: Great Russian Encyclopedia, 2002. – 528 p. Ch.ed Silicon Valley Experience [Electronic resource]. – Access mode: https://svexp.ru/2018/08/29/ecosystem/ https://svexp.ru/2018/08/29/ecosystem/ he modern model of Kazakhstani education [Electronic resource]. – Access mode: https://ppt4web.ru/pedagogika/sovremennaja-model-kazakhstanskogo-obrazovanija.html https://ppt4web.ru/pedagogika/sovremennaja-model-kazakhstanskogo-obrazovanija.html Tulchinsky G.L. Digital transformation of education: challenges to higher education. Philosophical Sciences. 2017; (6): 121–136 pp. Tulchinsky GL Philosophical Sciences 2017 6 Zakharova I.G. Information technology in education. Textbook / I.G. Zakharova. M.: Academy, 2010. –192 p. Zakharova IG Zharkenov A.K. Digitalization as a condition for updating the content of education // Philosophical and methodological problems of education. – №3 (21). 2018. Zharkenov AK Philosophical and methodological problems of education 2018 3 (21)