978-5-907313-93-4 10.31483/a-10228 Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Прокопьев Олег Иванович Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Васильева Людмила Геннадьевна Vasileva Ludmila Gennadevna https://orcid.org/0000-0002-7160-5475 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Павлов Владимир Иванович Pavlov Vladimir Ivanovich https://orcid.org/0000-0002-4013-7154 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Виноградов Юрий Михайлович Vinogradov Yuriy Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-1564-8902 Ядранская Инесса Владимировна Iadranskaia Inessa Vladimirovna https://orcid.org/0000-0002-9721-3963 Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature 22 10 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2021 © 2020 Nadezhda N. Vikhoreva, Oksana M. Krizhovetskaia © 2020 Вихорева Н. Н., Крижовецкая О. М. 2020 Вихорева Н. Н., Крижовецкая О. М. Nadezhda N. Vikhoreva, Oksana M. Krizhovetskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 97234 Концепт как средство сохранения и трансляции лингвокультурологической традиции в системе изучения родного языка Kontsept kak sredstvo sokhraneniia i transliatsii lingvokul'turologicheskoi traditsii v sisteme izucheniia rodnogo iazyka Вихорева Надежда Николаевна Vikhoreva Nadezhda Nikolaevna vikhona@mail.ru Крижовецкая Оксана Михайловна Krizhovetskaia Oksana Mikhailovna krizhok@mail.ru МБОУ «Гимназия №5» Россия MBOU "Gimnaziia 5" Russia 007sfrj26 ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» Россия 007sfrj26 FSBEI of HE “Tver State Technical University” Russia 133 135

статья посвящена проблеме изучения русской культуры и ее отражения в русском языке в условиях глобализации. На примере учебно-методических материалов по русскому языку представлены традиционные и творческие способы освоения базовых для русского языка концептов, создающих семантическое поле как стимул текстопорождения.

 родной язык русский язык концепт русская культура коммуникация языковая личность ментальность References Прохоров Ю.Е. Русский язык в современном коммуникационном пространстве: роль, место, лингвокультурная парадигма // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. – 2017. – №3 (27). – С. 17–27. Прохоров Ю. Е. Русский язык в современном коммуникационном пространстве: роль, место, лингвокультурная парадигма Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование 2017 3 (27) 17 27 Белоусов В.Н. О проблемах и перспективах функционирования русского языка в межнациональном общении в современной геополитической ситуации // Язык и общество в современной России и других странах: докл. и сообщения междунар. конф. (Москва, 21–24 июня 2010 г.). – М., 2010. – C. 9–15. Белоусов В. Н. О проблемах и перспективах функционирования русского языка в межнациональном общении в современной геополитической ситуации 9 15 М. Гончарова В.А. Метакультура в контексте целей современного иноязычного образования // Вестник МГПУ. Сер. «Филология. Теория языка. Языковое образование». — 2014. – №1 (13). – С. 61–68. Гончарова В. А. Метакультура в контексте целей современного иноязычного образования Вестник МГПУ. Сер. «Филология. Теория языка. Языковое образование» 2014 1 (13) 61 68 Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. – М., 1997. – 825 с. Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования М. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982. – 160 с. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации М. Жинкин Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросы языкознания. Вып. III. – 1964. Жинкин Н. И. О кодовых переходах во внутренней речи Вопросы языкознания 1964 III Мишатина Н.Л. Методическая лингвоконцептология: формирующаяся научная школа или «невидимый колледж»? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lit-yaz.ru/literatura/6723/index.html Мишатина Н. Л. Методическая лингвоконцептология: формирующаяся научная школа или «невидимый колледж»? https://lit-yaz.ru/literatura/6723/index.html Караулов Ю.Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. – М., 1989. Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения М. Вихорева Н.Н. Природа русской души: учебное пособие по русскому языку / Н.Н. Вихорева, О.М. Крижовецкая. – Тверь: Изд-во ТвГТУ. – 2017. – 100 с. Вихорева Н. Н. Крижовецкая О. М. Природа русской души: учебное пособие по русскому языку Тверь Трунцева Т.Н. Ассоциативное моделирование текста на уроках русского языка в V–IX классах / Т.Н. Трунцева, Н.Н. Вихорева // Русский язык в школе. – 2017. – №11. – С. 11–16. Трунцева Т. Н. Вихорева Н. Н. Ассоциативное моделирование текста на уроках русского языка в V–IX классах Русский язык в школе 2017 11 11 16