978-5-907313-97-2 10.31483/a-10239 Образование и педагогика: теория и практика Education and Pedagogy

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование и педагогика: теория и практика Education and Pedagogy 04 12 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2021 © 2020 Kamilla B. Ibragimova, Diliara R. Ainetdinova, Larisa I. Koshkina © 2020 Ибрагимова К. Б., Айнетдинова Д. Р., Кошкина Л. Ю. 2020 Ибрагимова К. Б., Айнетдинова Д. Р., Кошкина Л. Ю. Kamilla B. Ibragimova, Diliara R. Ainetdinova, Larisa I. Koshkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 97519 Оценивание работ студентов в системе Moodle Otsenivanie rabot studentov v sisteme Moodle Ибрагимова Камилла Бахтиёровна Ibragimova Kamilla Bakhtiiorovna sladkaya_kamilla@mail.ru Айнетдинова Диляра Ривальевна Ainetdinova Diliara Rival'evna ainetdinova2009@yandex.ru Кошкина Лариса Юрьевна Koshkina Larisa Iurevna student_kontrol@mail.ru 03shav252 ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Россия 03shav252 FSBEI HE "Kazan National Research Technological University" Russia 31 33

в работе рассматриваются возможности, предоставляемые модульной объектно-ориентированной динамической обучающей средой Moodle, для оценивания работ студентов. Приведены критерии оценивания для электронного курса «Основы моделирования биологических процессов и систем».

 балльно-рейтинговая система электронное обучение критерии оценки Moodle оценивание учебных работ промежуточный контроль References Фадеева К.Н. Применение электронных обучающих средств в системе образования / К.Н. Фадеева // Информационные технологии, проблемы и решения. – 2019. – №3 (8). – С. 21–24. Фадеева К. Н. Применение электронных обучающих средств в системе образования Информационные технологии, проблемы и решения 2019 №3 (8) 21 24 Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в среде Moodle 2.7: учебно-методическое пособие / Н.П. Клейносова, Э.А. Кадырова, И.А. Телков [и др.]; Рязан. гос. радиотехн. ун-т. – Рязань, 2015. – 160 с. Клейносова Н. П. Кадырова Э. А. Телков И. А. Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в среде Moodle 2.7: учебно-методическое пособие Рязань Создание электронных учебно-методических комплексов дисциплин в системе дистанционного обучения MOODLE: практическое руководство для преподавателей / Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма. – Казань, 2016. – 188 с. Создание электронных учебно-методических комплексов дисциплин в системе дистанционного обучения MOODLE: практическое руководство для преподавателей Казань Стариченко Б.Е. Балльно-рейтинговая система оценивания учебной деятельности студентов: вопросы назначения / Б.Е. Стариченко // Педагогическое образование в России. – 2017. – №5. – С. 116–125. Стариченко Б. Е. Балльно-рейтинговая система оценивания учебной деятельности студентов: вопросы назначения Педагогическое образование в России 2017 №5 116 125 Кошкина Л.Ю. Подходы к организации тестирования с использованием цифровой образовательной среды / Л.Ю. Кошкина, К.Б. Ибрагимова // Цифровая трансформация современного образования: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2020. – С. 189–192. Кошкина Л. Ю. Ибрагимова К. Б. Подходы к организации тестирования с использованием цифровой образовательной среды Цифровая трансформация современного образования 189 192 Чебоксары Калёнов С.В. Дистанционная подготовка биотехнологов: элементы виртуальной образовательной среды / С.В. Калёнов, В.И. Панфилов, А.Е. Кузнецов. – М.: ДМК-Пресс, 2014. – 94 с. Калёнов С. В. Панфилов В. И. Кузнецов А. Е. Дистанционная подготовка биотехнологов: элементы виртуальной образовательной среды М. ДМК-пресс Квеско С.Б. MOODLE как средство оптимизации самостоятельной работы / С.Б. Квеско, С.Э. Квеско // Лучшие практики электронного обучения: сборник трудов материалы II методической конференции. Т. II. – Томск: ТГУ, 2016. – С. 45. Квеско С. Б. Квеско С. Э. MOODLE как средство оптимизации самостоятельной работы Лучшие практики электронного обучения Томск ТГУ