978-5-907411-12-8 10.31483/a-10255 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 18 02 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Павлушков А. Р., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-97917 97917 Использование информационных ресурсов в условиях дистанционного обучения: общие подходы и проблемы преподавания гуманитарных дисциплин The Use of Information Resources in the Conditions of Distance Learning: General Approaches and Problems of Teaching Humanities https://orcid.org/0000-0001-8838-5459 Павлушков Александр Рудольфович Pavlushkov Aleksadr Rudolfovich apavlushkov@yandex.ru ФКОУ ВО «Вологодский институт права и экономики ФСИН России» Россия FKOU VO "Vologodskii institut prava i ekonomiki FSIN" Russia 59 62

статья посвящена общим проблемам, с которыми столкнулись преподаватели высших учебных заведений в условиях массового перехода на режим дистанционного обучения. Автором анализируется опыт первых месяцев работы вуза. Ставятся такие проблемы, как рост интенсификации преподавательского труда, отсутствие единого банка информационных высокотехнологичных образовательных продуктов, необходимость обучения студентов методике работы с информационно-образовательными ресурсами. В работе также затрагивается теория информационных систем применительно к гуманитарным дисциплинам, раскрываются особенности отбора и работы с информационными ресурсами.

 информационные системы дистанционное образование образовательное пространство информационные ресурсы информационный обмен информационно-образовательные технологии References Дистервег А. Избранные педагогические сочинения / А. Дистервег; сост., вступ. статья, В.А. Ротенберга. – М.: Учпедгиз, 1956. – 374 с. Дистервег А. Избранные педагогические сочинения М. Учпедгиз Негородов В.С. Разработка понятия «Государственные информационные ресурсы» в законодательстве РФ / В.С. Негородов, Е.В. Андреева // Вестник ГУУ. – 2014. – №15. – С. 294–299. Негородов В. С. Андреева Е. В. Разработка понятия «Государственные информационные ресурсы» в законодательстве РФ Вестник ГУУ 2014 15 294 299 Об информации, информационных технологиях и о защите информации: Федеральный закон №149-ФЗ от 27 июля 2006 г. (ред. от 21 июля 2014 г.) // Собр. законодательства РФ. – 2006. – №31 (ч. 1). – Ст. 3448; 2014. – №30 (ч. 1). – Ст. 4223. Об информации, информационных технологиях и о защите информации: Федеральный закон №149-ФЗ от 27 июля г. (ред. от 21 июля 2014 г.) Собр. законодательства РФ 2006 31 (ч. 1) Юридический энциклопедический словарь / ред. А.В. Малько. – 2-е изд. – М.: Проспект, 2016. – 1136 с. Малько А. В. Юридический энциклопедический словарь М. Проспект