978-5-907411-20-3 10.31483/a-10258 Педагогика, психология, общество: актуальные исследования Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: актуальные исследования Pedagogy, Psychology, Society 19 03 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 © 2021 Tat'iana A. Maslova, Ekaterina A. Rodina © 2021 Маслова Т. А., Родина Е. А. 2021 Маслова Т. А., Родина Е. А. Tat'iana A. Maslova, Ekaterina A. Rodina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-98034 98034 Педагогические условия формирования патриотизма у студентов профессионального образования на занятиях по экологии Pedagogicheskie usloviia formirovaniia patriotizma u studentov professional'nogo obrazovaniia na zaniatiiakh po ekologii Маслова Татьяна Александровна Maslova Tat'iana Aleksandrovna tat010206@yandex.ru Родина Екатерина Александровна Rodina Ekaterina Aleksandrovna 04rdgrr80 Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского Россия 04rdgrr80 Kaluga State University named after K.E.Tsiolkovski Russia 158 164

сегодня проблемы состояния природной среды вызывают повышенный интерес и озабоченность населения страны. В статье рассматриваются вопросы формирования патриотизма посредством воспитания экологического сознания. Введение системы непрерывного экологического образования, его направленность на развитие патриотического воспитания подрастающего поколения требуют изучения обычаев и традиций своего народа, формирования человеческих ценностей, нравственности, любви к родителям, гордости за свою Родину, добросовестного отношения к трудовым обязанностям и закрепления у учащихся знаний о реальных факторах экологической опасности, практических навыков по оценке качеств окружающей среды.

 образование воспитание учебный процесс патриотическое воспитание педагогические условия экологическое воспитание методы воспитания References Сычев А.А. Развитие экологической этики в регионе [Текст] / А. Сычев // Регионология. – 2012. – №4. – С. 198–201. Сычев А. А. Сычев А. Развитие экологической этики в регионе Регионология 2012 №4 198 201 Тарасов Л.В. Модель школы «Экология и диалектика» / Л.В. Тарасов // Школьные технологии. – 2007. – №1. – С. 224–226. Тарасов Л. В. Модель школы «Экология и диалектика» Школьные технологии 2007 №1 224 226 Хабарова А.А. Предварительные результаты эколого-флористического анализа растительности г. Калуга / А.А. Хабарова, Е.Л. Константинов // Известия Калужского общества изучения природы: сборник научных трудов: книга восьмая / под ред. С.К. Алексеева, В.Е. Кузьмичева. – Калуга: КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2008. – С. 104–111. Хабарова А. А. Константинов Е. Л. Предварительные результаты эколого-флористического анализа растительности г. Калуга Известия Калужского общества изучения природы: сборник научных трудов: книга восьмая 104 111 Калуга КГПУ им. К.Э. Циолковского