<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <!DOCTYPE book PUBLIC "-//NLM//DTD BITS Book Interchange DTD v2.3 20210610//EN" "BITS-book2.3.dtd"> <book xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" book-type="monograph" dtd-version="2.3" xml:lang="ru"> <front> <book-meta>  <book-id book-id-type="isbn">978-5-907411-24-1</book-id>   <book-id pub-id-type="doi">10.31483/a-10259</book-id>   <title-group>  <book-title xml:lang="ru">Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества</book-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <description xml:lang="ru"> <p>В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.
Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.</p> </description>   <contrib-group>  <contrib contrib-type="editor" id="editor1">  <contrib-id contrib-id-type="role">chief_editor</contrib-id>    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Мурзина</surname> <given-names>Жанна Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Murzina</surname> <given-names>Zhanna Vladimirovna</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1322-0515</contrib-id> <email xlink:type="simple">jinnist@yandex.ru</email> </contrib>  <contrib contrib-type="editor" id="editor2">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Богатырева</surname> <given-names>Ольга Леонидовна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Bogatyreva</surname> <given-names>Olga Leonidovna</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-5316-2423</contrib-id> <email xlink:type="simple">chrio2020@mail.ru</email> </contrib>  </contrib-group>     <publisher> <publisher-name>ИД «Среда»</publisher-name> </publisher>    <pub-date pub-type="collection"> <year>2021</year> </pub-date>    <permissions> <copyright-statement>Copyright &#x00A9; Щедрина Е. В., 2021</copyright-statement> <copyright-year>2021</copyright-year> <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"> <license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p> </license> </permissions>  </book-meta> <book-part book-part-type="book-part"> <book-part-meta>  <book-id pub-id-type="doi">10.31483/r-98287</book-id>   <book-id custom-type="publisher-id" pub-id-type="custom">98287</book-id> <title-group>  <chapter-title xml:lang="ru">Возможности применения адаптивного тестирования в электронном обучении студентов</chapter-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Possibilities of Adaptive Testing Usage in Students&#039; e-Learning</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <contrib-group>   <contrib contrib-type="author" id="author1"> <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4793-2441</contrib-id>  <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Щедрина</surname> <given-names>Елена Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Shchedrina</surname> <given-names>Elena Vladimirovna</given-names> </name>   </name-alternatives>  <email xlink:type="simple">elena-shchedrina@yandex.ru</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>   <aff-alternatives id="aff1">   <aff xml:lang="ru">  <institution-wrap> <institution-id institution-id-type="ror">0485fyg31</institution-id> <institution>ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева»</institution> </institution-wrap>   <country>Россия</country> </aff>    <aff xml:lang="en">  <institution-wrap> <institution-id institution-id-type="ror">0485fyg31</institution-id> <institution>FSBEI of HE “Russian Timiryazev State Agrarian University”</institution> </institution-wrap>   <country>Russia</country> </aff>     </aff-alternatives>  </contrib-group>   <fpage>102</fpage> <lpage>115</lpage>   <abstract xml:lang="ru"> <p>в работе рассмотрены возможности адаптивного тестирования при организации электронного обучения в образовательной среде вуза с помощью электронных образовательных ресурсов. Произведен анализ возможностей адаптивного тестирования и практики его применения в работах многих авторов. Предложен вариант применения аппарата адаптивного тестирования в целях управления образовательным вектором студента.</p> </abstract>      <trans-abstract xml:lang="en"> <p>the paper considers the possibilities of adaptive testing in the organization of e-learning in the educational environment of the university with the help of electronic educational resources. The author analyzes the possibilities of adaptive testing and the practice of its application in the works of many authors. A variant of using the adaptive testing apparatus for managing the student&#039;s educational vector is proposed.</p> </trans-abstract>       <kwd-group xml:lang="ru">  <kwd>электронное обучение</kwd>  <kwd>электронный образовательный ресурс</kwd>  <kwd>тест</kwd>  <kwd>адаптивное тестирование</kwd>  </kwd-group>    <kwd-group xml:lang="en">  <kwd>test</kwd>  <kwd>e-learning</kwd>  <kwd>electronic educational resource</kwd>  <kwd>adaptive testing</kwd>  </kwd-group>      </book-part-meta> </book-part> </front>  <back> <ref-list> <title>References</title>  <ref id="ref1"> <label>1</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий [Текст] / В.С. Аванесов. – 3-е изд., доп. – М.: Федеральный центр тестирования, 2000. – 240 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Аванесов</surname> <given-names>В. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Композиция тестовых заданий</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Федеральный центр тестирования</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref2"> <label>2</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний [Текст]: монография / В.С. Аванесов. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 1994. – 135 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Аванесов</surname> <given-names>В. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Научные проблемы тестового контроля знаний : монография</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref3"> <label>3</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Аванесов В.С. Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе [Текст] / В.С. Аванесов. – М.: Изд-во МИСиС, 1989. – 167 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Аванесов</surname> <given-names>В. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Изд-во МИСиС</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref4"> <label>4</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Беспалько</surname> <given-names>В. П.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Слагаемые педагогической технологии</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Педагогика</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref5"> <label>5</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Природосообразная педагогика [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Народное образование, 2008. – 511 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Беспалько</surname> <given-names>В. П.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Природосообразная педагогика</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Народное образование</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref6"> <label>6</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Программированное обучение: дидактические основы [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Высшая школа, 1970. – 300 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Беспалько</surname> <given-names>В. П.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Программированное обучение: дидактические основы</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Высшая школа</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref7"> <label>7</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Блонский П.П. Избранные педагогические произведения [Текст] / П.П. Блонский. – М.: Изд-во АПН СССР, 1961. – 695 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Блонский</surname> <given-names>П. П.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Избранные педагогические произведения</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Изд-во АПН СССР</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref8"> <label>8</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Боголюбов А.Н. Об общих подходах к разработке требований к обязательной уровневой подготовке выпускников основных школ. Перспективы развития общего среднего образования [Текст] / А.Н. Боголюбов, Ю.И. Дик, Е.О. Иванова, Г.С. Ковалева, Э.А. Красновский, М.Б. Челышкова, А.Г. Шмелев // Сборник научных трудов. – М.: ИОСОРАО, 1998.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Боголюбов</surname> <given-names>А. Н.</given-names> </name>  <name> <surname>Иванова</surname> <given-names>Е. О.</given-names> </name>  <name> <surname>Ковалева</surname> <given-names>Г. С.</given-names> </name>  <name> <surname>Красновский</surname> <given-names>Э. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Челышкова</surname> <given-names>М. Б.</given-names> </name>  <name> <surname>Шмелев</surname> <given-names>А. Г.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Об общих подходах к разработке требований к обязательной уровневой подготовке выпускников основных школ. Перспективы развития общего среднего образования</article-title> <source>Сборник научных трудов. –</source>              <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>ИОСОРАО</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref9"> <label>9</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Васильев В.И. Основы культуры адаптивного тестирования [Тест] / В.И. Васильев, Т.Н. Тягунова. – М.: Икар, 2003. – 584 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Васильев</surname> <given-names>В. И.</given-names> </name>  <name> <surname>Тягунова</surname> <given-names>Т. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Основы культуры адаптивного тестирования [Тест]</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Икар</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref10"> <label>10</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Васюкевич В.В. Разработка и использование ЭУМК на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / В.В. Васюкевич. – М., 2009.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Васюкевич</surname> <given-names>В. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Разработка и использование ЭУМК на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref11"> <label>11</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Власова Е.З. Теоретические основы и практика использования адаптивных технологий обучения в профессиональной подготовке студентов педагогического вуза: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Е.З. Власова. – СПб., 1999. – 412 c.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Власова</surname> <given-names>Е. З.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Теоретические основы и практика использования адаптивных технологий обучения в профессиональной подготовке студентов педагогического вуза</article-title>               <publisher-loc>СПб.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref12"> <label>12</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Волкова С.С. Адаптивный тестовый контроль как средство повышения результативности обучения: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / С.С. Волкова. – М., 2005.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Волкова</surname> <given-names>С. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптивный тестовый контроль как средство повышения результативности обучения</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref13"> <label>13</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский; под. ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 497 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Выготский</surname> <given-names>Л. С.</given-names> </name>  <name> <surname>Давыдова</surname> <given-names>В. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Педагогическая психология</article-title>               <publisher-loc>Выготский;</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref14"> <label>14</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Гершунский Б.С. Философия образования [Текст]: учеб. пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / Б.С. Гершунский. – М.: Моск. психол.-соц. ин-т, 1998. – 432 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Гершунский</surname> <given-names>Б. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Философия образования : учеб. пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Моск. психол.-соц. ин-т</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref15"> <label>15</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Горбачев В.Т. Повышение эффективности адаптивного тестирования качества обучения студентов в вузах гуманитарного профиля: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / В.Т. Горбачев. – М., 2006.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Горбачев</surname> <given-names>В. Т.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Повышение эффективности адаптивного тестирования качества обучения студентов в вузах гуманитарного профиля</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref16"> <label>16</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Дорф Р. Современные системы управления [Текст] / Р. Дорф, Р. Бишоп; пер. с англ. Б.И. Копылова. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2004. – 832 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Дорф</surname> <given-names>Р.</given-names> </name>  <name> <surname>Копылова</surname> <given-names>Б. И.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Современные системы управления</article-title>               <publisher-loc>Бишоп;</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref17"> <label>17</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Киселев Л.Ю. Всероссийский конкурс электронных учеб.-метод. комплексов для студентов высших учеб. заведений Министерства сельского хозяйства [Текст]: метод. рекомендации и информационно-аналитические материалы / Л.Ю. Киселев [и др.]. – М.: Рос. гос. аграр. заоч. ун-т, 2008.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Киселев</surname> <given-names>Л. Ю.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Всероссийский конкурс электронных учеб.-метод. комплексов для студентов высших учеб. заведений Министерства сельского хозяйства : метод. рекомендации и информационно-аналитические материалы</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Рос. гос. аграр. заоч. ун-т</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref18"> <label>18</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Коменский Я.А. Великая дидактика [Текст]: избр. педагогические соч. / Я.А. Коменский. – М.: Учпедгиз, 1955. – 245 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Коменский</surname> <given-names>Я. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Великая дидактика</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Учпедгиз</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref19"> <label>19</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие [Текст] / сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1989. – 416 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Коменский</surname> <given-names>Я. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Локк</surname> <given-names>Д.</given-names> </name>  <name> <surname>Песталоцци</surname> <given-names>И. Г.</given-names> </name>  <name> <surname>Кларин</surname> <given-names>В. М.</given-names> </name>  <name> <surname>Джуринский</surname> <given-names>А. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Руссо Ж.-Ж., Педагогическое наследие</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Педагогика</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref20"> <label>20</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Малыгин А.А. Адаптивное тестирование учебных достижений студентов в дистанционном обучении: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / А.А. Малыгин. – М., 2011. – 183 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Малыгин</surname> <given-names>А. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптивное тестирование учебных достижений студентов в дистанционном обучении</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref21"> <label>21</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Мардахаев Л.В. Социальная педагогика [Текст]: учебник / Л.В. Мардахаев. – М.: Гардарики, 2005.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Мардахаев</surname> <given-names>Л. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Социальная педагогика : учебник</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Гардарики</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref22"> <label>22</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Минко Н.Т. Педагогическое сопровождение компьютерного адаптивного тестирования в контексте персонального образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.Т. Минко. – Улан-Удэ, 2010. – 209 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Минко</surname> <given-names>Н. Т.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Педагогическое сопровождение компьютерного адаптивного тестирования в контексте персонального образования</article-title>               <publisher-loc>Улан-Удэ</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref23"> <label>23</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Михайленко О.А. Реализация адаптивных возможностей цифрового видео в информационно-коммуникационной образовательной среде вуза [Текст] / О.А. Михайленко, М.Н. Ерохин // Вестник ФГБОУ ВПО МГАУ. Серия: Теория и методика профессионального образования. –2011. – Вып. 4 (49). – С. 136–138.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Михайленко</surname> <given-names>О. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Ерохин</surname> <given-names>М. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Реализация адаптивных возможностей цифрового видео в информационно-коммуникационной образовательной среде вуза</article-title> <source>Вестник ФГБОУ ВПО МГАУ. Серия: Теория и методика профессионального образования. –2011</source>   <issue>Вып. 4 (49)</issue> <fpage>136</fpage> <lpage>138</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref24"> <label>24</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Опарина Н.М. Адаптивное тестирование [Текст]: учеб.-метод. пособие / Н.М. Опарина, Г.Н. Полина, Р.М. Файзулин, И.Г. Шрамкова. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2007. – 95 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Опарина</surname> <given-names>Н. М.</given-names> </name>  <name> <surname>Полина</surname> <given-names>Г. Н.</given-names> </name>  <name> <surname>Файзулин</surname> <given-names>Р. М.</given-names> </name>  <name> <surname>Шрамкова</surname> <given-names>И. Г.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптивное тестирование : учеб.-метод. пособие</article-title>               <publisher-loc>Хабаровск</publisher-loc> <publisher-name>Изд-во ДВГУПС</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref25"> <label>25</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Разумовский О.С. Адаптационизм и бихевиористика в контексте проблем эволюционизма и смысла жизнедеятельности / О.С. Разумовский // Полигнозис. – 2003. – №2 (22) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.polygnozis.ru/default.asp?num=6&amp;num2=132#_ftn3</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="web">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Разумовский</surname> <given-names>О. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптационизм и бихевиористика в контексте проблем эволюционизма и смысла жизнедеятельности</article-title> <source>Полигнозис</source> <year>2003</year>  <issue>№2 (22)</issue>     <ext-link ext-link-type="uri">http://www.polygnozis.ru/default.asp?num=6&amp;num2=132#_ftn3</ext-link>      </element-citation> </ref>  <ref id="ref26"> <label>26</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Ромм М.В. Адаптация личности в социуме: теоретико-методологический аспект [Текст] / М.В. Ромм. – Новосибирск: Наука, 2002. – 275 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Ромм</surname> <given-names>М. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптация личности в социуме: теоретико-методологический аспект</article-title>               <publisher-loc>Новосибирск</publisher-loc> <publisher-name>Наука</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref27"> <label>27</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Рудинский И.Д. Концептуальные основы количественного оценивания объективности тестирования знаний [Текст] / И.Д. Рудинский, И.А. Клеандрова // Ученые записки. – 2003. – №8.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Рудинский</surname> <given-names>И. Д.</given-names> </name>  <name> <surname>Клеандрова</surname> <given-names>И. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Концептуальные основы количественного оценивания объективности тестирования знаний</article-title> <source>Ученые записки</source> <year>2003</year>  <issue>№8</issue>           </element-citation> </ref>  <ref id="ref28"> <label>28</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Румянцева Н.М. Из опыта создания модульного теста по специальности «Журналистика» [Текст] / Н.М. Румянцева // Подготовка национальных кадров в системе предвузовского образования. Теория и практика. – М.: РУДН, 2000. – С. 179–188.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Румянцева</surname> <given-names>Н. М.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Из опыта создания модульного теста по специальности «Журналистика»</article-title> <source>Подготовка национальных кадров в системе предвузовского образования. Теория и практика</source>    <fpage>179</fpage> <lpage>188</lpage>         <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>РУДН</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref29"> <label>29</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Рябинова Е.Н. Адаптивная система персонифицированной профессиональной подготовки студентов технических вузов: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Е.Н. Рябинова. – Самара, 2009. – 410 с.: ил.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Рябинова</surname> <given-names>Е. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптивная система персонифицированной профессиональной подготовки студентов технических вузов</article-title>               <publisher-loc>Самара</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref30"> <label>30</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Соловьева Т.В. Развитие методической системы обучения студентов дисциплине «Мировые информационные ресурсы» на основе личностно ориентированного подхода [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т.В. Соловьева. – Красноярск, 2011. – 243 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Соловьева</surname> <given-names>Т. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Развитие методической системы обучения студентов дисциплине «Мировые информационные ресурсы» на основе личностно ориентированного подхода</article-title>               <publisher-loc>Красноярск</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref31"> <label>31</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Тархов С.В. Методологические и теоретические основы адаптивного управления электронным обучением на базе агрегативных учебных модулей [Текст]: дис. ... д-ра техн. наук: 05.13.10 / С.В. Тархов. – Уфа, 2009. – 377 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Тархов</surname> <given-names>С. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Методологические и теоретические основы адаптивного управления электронным обучением на базе агрегативных учебных модулей</article-title>               <publisher-loc>Уфа</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref32"> <label>32</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Терюха Р.В. Технология адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке инженеров [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Р.В. Терюха. – Краснодар, 2006. – 261 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Терюха</surname> <given-names>Р. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Технология адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке инженеров</article-title>               <publisher-loc>Краснодар</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref33"> <label>33</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Усков И.В. Информационно-коммуникационные технологии как средство развития мотивации учебной деятельности студентов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / И.В. Усков. – Рязань, 2006. – 146 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Усков</surname> <given-names>И. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Информационно-коммуникационные технологии как средство развития мотивации учебной деятельности студентов</article-title>               <publisher-loc>Рязань</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref34"> <label>34</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Хрисанфова Е.Н. Антропология [Текст]: учебник / Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. – 4-е изд. – М.: Изд-во Моск. ун-та, Наука, 2005.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Хрисанфова</surname> <given-names>Е. Н.</given-names> </name>  <name> <surname>Перевозчиков</surname> <given-names>И. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Антропология : учебник</article-title>               <publisher-loc>Наука</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref35"> <label>35</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Челышкова М.Б. Адаптивное тестирование в образовании (теория, методология, технология) [Текст] / М.Б. Челышкова. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. – 165 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Челышкова</surname> <given-names>М. Б.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптивное тестирование в образовании (теория, методология, технология)</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref36"> <label>36</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Черняк Л. Адаптируемость и адаптивность [Текст] / Л. Черняк // Открытые системы. – 2004.– №09.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Черняк</surname> <given-names>Л.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Адаптируемость и адаптивность</article-title> <source>Открытые системы</source> <year>2004</year>  <issue>№09</issue>           </element-citation> </ref>  <ref id="ref37"> <label>37</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения [Текст] / С.Т. Шацкий. – М.: Учпедгиз, 1958.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Шацкий</surname> <given-names>С. Т.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Избранные педагогические сочинения</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Учпедгиз</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref38"> <label>38</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Шухардина В.А. Информатизация учебного процесса на факультете педагогического образования МГУ [Текст] / В.А. Шухардина, Н.А. Ларькова // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. – 2011. – №3. – С. 68–76. – Библиогр.: с. 75.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Шухардина</surname> <given-names>В. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Ларькова</surname> <given-names>Н. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Информатизация учебного процесса на факультете педагогического образования МГУ</article-title> <source>Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование</source> <year>2011</year>  <issue>№3</issue> <fpage>68</fpage> <lpage>76</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref39"> <label>39</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Щедрина Е.В. Социальная адаптация личности и информатизация общества [Текст] / О.А. Михайленко, Е.В. Щедрина // Вестник ФГБОУ ВПО МГАУ. Серия: Теория и методика профессионального образования. – 2012. – Вып. 4 (55). – С. 111–113.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Щедрина</surname> <given-names>Е. В.</given-names> </name>  <name> <surname>Михайленко</surname> <given-names>О. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Социальная адаптация личности и информатизация общества</article-title> <source>Вестник ФГБОУ ВПО МГАУ. Серия: Теория и методика профессионального образования</source> <year>2012</year>  <issue>Вып. 4 (55)</issue> <fpage>111</fpage> <lpage>113</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref40"> <label>40</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Щенников С.А. Открытое дистанционное образование [Текст] / С.А. Щенников. – М.: Наука, 2002. – 527 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Щенников</surname> <given-names>С. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Открытое дистанционное образование</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Наука</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref41"> <label>41</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Эндрич Д. (Andrich D.) Модели Раша для измерений (Rach model for measurement).</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Эндрич</surname> <given-names>Д.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>(Andrich D.) Модели Раша для измерений (Rach model for measurement)</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref42"> <label>42</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Clark R.E. Media will never influence learning // Education Technol. Res. and Develop. 1994. Vol. 42, No2. P. 21–29.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Clark</surname> <given-names>R. E.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Media will never influence learning</article-title> <source>Education Technol. Res. and Develop. 1994. Vol. 42, No2. P. 21–29</source>              </element-citation> </ref>  <ref id="ref43"> <label>43</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Glaser R. Adaptive education: Individual diversity and learning. – N.Y., 1977. – 181 p.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Glaser</surname> <given-names>R.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Adaptive education: Individual diversity and learning</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref44"> <label>44</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Hambleton R.K. Swaminathan H., Rogers H.J. (1991). Fundamentals of Items Response Theory. N.Y.: Sage Publication. 174 p.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Hambleton</surname> <given-names>R. K.</given-names> </name>  <name> <surname>Rogers</surname> <given-names>H. J.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Swaminathan H., (1991). Fundamentals of Items Response Theory. N.Y.: Sage Publication. 174 p</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref45"> <label>45</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Hambleton R.K., Swaminathan H. Item Response Theory: Principles and Applications. Boston: Kluwer-Nijhoff, 1985.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Hambleton</surname> <given-names>R. K.</given-names> </name>  <name> <surname>Swaminathan</surname> <given-names>H.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Item Response Theory: Principles and Applications. Boston: Kluwer-Nijhoff, 1985</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref46"> <label>46</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Harris J. Organizing and facilitating telecollaborative projects // Computing Teacher J. – Vol. 22, No 5. P. 66–69.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Harris</surname> <given-names>J.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Organizing and facilitating telecollaborative projects</article-title> <source>Computing Teacher J</source>   <issue>Vol. 22, No 5. P. 66</issue>           </element-citation> </ref>  <ref id="ref47"> <label>47</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Jeffries M. Research in distance education.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Jeffries</surname> <given-names>M.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Research in distance education</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref48"> <label>48</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Lazarsfeld P.F. The Logic and Mathematical Foundation of Latent Structure Analysis // Measurement and Prediction. N.Y.: John Wiley &amp; Sons, 1950. Vol. 4. P. 362–412.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Lazarsfeld</surname> <given-names>P. F.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>The Logic and Mathematical Foundation of Latent Structure Analysis</article-title> <source>Measurement and Prediction. N.Y.: John Wiley &amp; Vol. 4. P. 362–412</source>              <publisher-loc>Sons</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref49"> <label>49</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Pask G. Conversation, cognition and learning. N.Y.: Elsevier, 1975.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Pask</surname> <given-names>G.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Conversation, cognition and learning. N.Y.: Elsevier, 1975</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref50"> <label>50</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Skyrme D.J. Knowledge networking: Creating the collaborative enterprise.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Skyrme</surname> <given-names>D. J.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Knowledge networking: Creating the collaborative enterprise</article-title>               </element-citation> </ref>  </ref-list> </back>  </book>