В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.
статья посвящена изучению причин волонтерской деятельности среди студентов медицинского вуза во время пандемии COVID-19, с определением некоторых ее психологических аспектов. Данная тематика в настоящее время является весьма актуальной, так как сейчас в мире продолжается пандемия новой коронавирусной инфекции. С учетом повсеместной нехватки медицинского персонала крайне важным аспектом в комплексном процессе оказания всесторонней помощи ковидным пациентам становится волонтерская помощь. Студенты медицинских вузов в своей волонтерской деятельности наиболее часто находят «свое место» либо в стационарах, либо в колл-центрах. Объектами 2-этапного исследования, проведенного в мае – июне 2020 года и в декабре 2020 года – январе 2021 года, послужили 150 студентов-медиков, разделенных по 50 человек на 3 группы в зависимости от курса обучающихся (1–2, 3–4, 5–6). Изучались основные причины, сподвигнувшие студентов-медиков на волонтерскую деятельность, а также их изменения в динамике, от «первой волны» ко «второй волне» COVID-19. Было установлено, что большинство будущих врачей стремились помочь людям и поучаствовать в общей борьбе с новой коронавирусной инфекцией. Следующей частью исследования стало определение по методу Спилберга уровней тревожности у студентов во время «первой» и «второй» волн. Была выявлена определенная динамика различных уровней тревожности, что может свидетельствовать о своеобразной психологической адаптации. Данная работа представляет определенный интерес как для практикующих психологов, так и для педагогов высшей школы.
the article is devoted to the study of the reasons for volunteering among students of a medical university during the Covid-19 pandemic, with the definition of some of its psychological aspects. This topic is currently very relevant, since now a pandemic of a new coronavirus infection continues in the world. Given the widespread shortage of medical personnel, volunteer assistance is becoming an extremely important aspect in the comprehensive process of providing comprehensive care to covid patients. Medical students in their volunteering activities most often find their «place» either in hospitals or in call centers. The objects of a 2-stage study, conducted in May – June 2020 and in December – January 2021, were 150 medical students, divided by 50 people into 3 groups, depending on the course of students (1–2, 3–4, 5–6). The main reasons that prompted medical students to volunteer were studied, as well as their changes in dynamics, from the «first wave» to the «second wave» of Covid-19. It was found that most of the future doctors were eager to help people and participate in the general fight against the new coronavirus infection. The next part of the study was to determine, using the Spielberg method, the levels of anxiety among students during the «first and second» waves. A certain dynamics of various levels of anxiety was revealed, which may indicate a kind of psychological adaptation. This work is of certain interest, both for practicing psychologists and for teachers of higher education.