978-5-907411-62-3 10.31483/a-10303 Педагогика и психология современного образования Pedagogy and Psychology of Modern Education

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2021 Copyright © Иванова Е. К., Иванова А. Н., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-99197 99197 Педагогические проблемы семейного воспитания Pedagogical Problems of Family Education https://orcid.org/0000-0002-2847-3534 Иванова Екатерина Константиновна Ivanova Ekaterina Konstantinovna ivanova_ek_chuvsu@mail.ru Иванова Алина Николаевна Ivanova A N Чувашский государственный институт культуры и искусств Россия Chuvash State Institute of Culture and Arts Russia МБОУ «СОШ №11» Россия MBOU "SOSh 11" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki Russia 166 170

в статье раскрыты актуальные проблемы воспитания детей в семье, особенности функционирования семьи в области воспитания детей; рассмотрены основные пути взаимодействия дошкольных учреждений, школы и родителей с целью педагогически целесообразной организации семейного воспитания.

the article reveals the current problems of raising children in the family, highlights the features of the functioning of the family in the fiekd of children education, considers the main ways of interaction between preschool institutions, schools and parents in order to organize family life in a pedagogically appropriate way.

 воспитание детей в семье условия эффективности семейного воспитания этико-педагогические требования к стилю взаимоотношений с учащимися и их родителями family education of children factors of the effectiveness of family education ethical and pedagogical requirements for the style of relationships with students and their parents References Иванова Е.К. Взаимодействие национальной воскресной школы и семьи как фактор формирования ценностного отношения обучающихся к семейным ценностям / Е.К. Иванова, Л.Н. Пашина // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2018. – №4 (100). – С. 231–239. Иванова Е. К. Пашина Л. Н. Взаимодействие национальной воскресной школы и семьи как фактор формирования ценностного отношения обучающихся к семейным ценностям Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева 2018 №4 (100) 231 239 Иванова Е.К. Воспитание доброты и щедрости детей двух-трех лет через радость / Е.К. Иванова, О.А. Воробьева // Проблема процесса саморазвития и самоорганизации в психологии и педагогике»: сб. статей по итогам Междунар. науч.-практ. конф. (Стерлитамак, 17 февраля 2018 г.). – Стерлитамак: АМИ, 2018. – С. 127–129. Иванова Е. К. Воробьева О. А. Воспитание доброты и щедрости детей двух-трех лет через радость Проблема процесса саморазвития и самоорганизации в психологии и педагогике» 127 129 Стерлитамак АМИ Иванова Е.К. Подготовка будущих педагогов к сохранению и передаче народного опыта воспитания / Е.К. Иванова // Этнопедагогика как фактор сохранения этнокультурных ценностей в современном социуме: материалы III Междунар. очно-заочной науч.-практ. конф., посвящен. 90-летию основат. этнопедаг., академику РАН Г.Н. Волкову / БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии; редкол.: Г.Н. Петров (гл. ред.) [и др.]. – Чебоксары: Плакат, 2018. – С. 93–97. Иванова Е. К. Петров Г. Н. Подготовка будущих педагогов к сохранению и передаче народного опыта воспитания Этнопедагогика как фактор сохранения этнокультурных ценностей в современном социуме 93 97 Чувашии; Иванова Е.К. Развитие общей культуры подрастающего поколения средствами библиотек / Е.К. Иванова // Воспитательная работа: новые направления, методы, пути развития: коллективная монография / науч. ред. Т.В. Кириллова, О.В. Кириллова. – Ульяновск: Зебра, 2018. – С. 154–178. Иванова Е. К. Развитие общей культуры подрастающего поколения средствами библиотек Воспитательная работа: новые направления, методы, пути развития: коллективная монография 154 178 Ульяновск Зебра Иванова Е.К. Социальная реабилитация детей с отклонениями в развитии / Е.К. Иванова // Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования и пенитенциарной системе: коллективная монография. – Ульяновск: Зебра, 2020. – С. 3–26. Иванова Е. К. Социальная реабилитация детей с отклонениями в развитии Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования и пенитенциарной системе 3 26 Ульяновск Зебра Иванова Е.К. Особенности учебной деятельности учащихся с отклонениями в развитии / Е.К. Иванова, А.И. Иванова // Человек с особыми потребностями в современном обществе: жизненные возможности и стратегии поддержки в образовательном и пенитенциарном пространстве: сб. статей / науч. редакция д.п.н., доцента О.В. Кирилловой, д.п.н., профессора Т.В. Кирилловой, к.п.н., доцента Е.Г. Шубниковой. – Чебоксары; Ульяновск: Зебра, 2020. – С. 35–44. Иванова Е. К. Иванова А. И. Особенности учебной деятельности учащихся с отклонениями в развитии Человек с особыми потребностями в современном обществе: жизненные возможности и стратегии поддержки в образовательном и пенитенциарном пространстве: сб. статей 35 44 Чебоксары; Иванова Е.К. Ученическое самоуправление как средство социального развития детей подросткового возраста / Е.К. Иванова, В.Н. Суракина // Человек с особыми потребностями в современном обществе: жизненные возможности и стратегии поддержки в образовательном и пенитенциарном пространстве: сб. статей / науч. редакция – д.п.н., доцента О.В. Кирилловой, д.п.н., профессора Т.В. Кирилловой, к.п.н., доцента Е.Г. Шубниковой. – Чебоксары; Ульяновск: Зебра, 2020. – С. 45–51. Иванова Е. К. Суракина В. Н. Ученическое самоуправление как средство социального развития детей подросткового возраста Человек с особыми потребностями в современном обществе: жизненные возможности и стратегии поддержки в образовательном и пенитенциарном пространстве: сб. статей 45 51 Чебоксары; Чемерилова И.А. Исследование возможностей формирования социально-педагогических компетенций родителей, воспитывающих детей с отклонениями здоровья, в условиях инклюзивной практики / И.А. Чемерилова, Е.К.  Иванова // Современная система образования: опыт прошлого – взгляд в будущее. Актуальные вопросы пенитенциарной и вузовской педагогики: сб. научных трудов под ред. д.п.н., проф. О.В. Кирилловой. – Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 2018. – С. 161–172. Чемерилова И. А. Исследование возможностей формирования социально-педагогических компетенций родителей, воспитывающих детей с отклонениями здоровья, в условиях инклюзивной практики Современная система образования: опыт прошлого 161 172 Чебоксары Изд-во ЧГУ