978-5-907411-92-0 10.31483/a-10330 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 26 11 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2021 Olga V. Sesorova, Iuliia A. Sorokina, Ildus G. Kurbanov © 2021 Сесорова О. В., Сорокина Ю. А., Курбанов И. Г. 2021 Сесорова О. В., Сорокина Ю. А., Курбанов И. Г. Olga V. Sesorova, Iuliia A. Sorokina, Ildus G. Kurbanov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-100112 100112 Особенности организации занятий по общей физической подготовке со студентами с ОВЗ и инвалидностью Features of the Organization of General Physical Training Classes with Students with Disabilities and Disabilities Сесорова Ольга Владимировна Sesorova Olga Vladimirovna sesorovao.v.62@mail.ru Сорокина Юлия Анатольевна Sorokina Iuliia Anatolevna snova.yulia@mail.ru Курбанов Ильдус Гаярович Kurbanov Ildus Gaiarovich i.kurbanov@naash.ru ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Россия FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" Russia МАОУ №186 «Авторская академическая школа» Россия MAOU 186 "Avtorskaia akademicheskaia shkola" Russia 207 209

в статье приведен анализ методов и средств, являющихся структурными элементами методической работы с обучающимися высших учебных заведений с ОВЗ и инвалидностью по общей физической подготовке, а также дидактические и психологические отличительные черты организации процесса физического воспитания для данных категорий лиц средствами инклюзивного образования и адаптивной физической подготовки.

 ограниченные возможности здоровья студенты физическая культура и спорт общая физическая подготовка образование лиц с инвалидностью средства физической реабилитации и социальной адаптации References Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2020 годы (Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2015 г. №1297). Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2020 годы (Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2015 г. №1297) Инклюзивное образование в ВУЗе [Текст]: учебное пособие / сост. О.Л. Леханова; под ред. О.А. Денисовой. – Череповец: ЧГУ, 2018. Денисовой О. А. Инклюзивное образование в ВУЗе : учебное пособие Леханова; Миронова С.П. Занятия по физической культуре для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специфика организации и проведения / С.П. Миронова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 126–130. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2017/970040.htm. Миронова С. П. Занятия по физической культуре для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: специфика организации и проведения Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2017 Т. 31 126 130 https://e-koncept.ru/2017/970040.htm Талызов С.Н. Основы здорового образа жизни студента / С.Н. Талызов // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2016. Талызов С. Н. Основы здорового образа жизни студента Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация 2016 Перевощикова Е.Н. Критериальный подход к оцениванию как ключевой компонент системы независимой оценки образовательных результатов будущих педагогов / Е.Н. Перевощикова // Вестник Мининского университета. – 2021. – Т. 9. – №3 (36). Перевощикова Е. Н. Критериальный подход к оцениванию как ключевой компонент системы независимой оценки образовательных результатов будущих педагогов Вестник Мининского университета 2021 Т. 9