978-5-907561-01-4 10.31483/a-10344 Педагогика и психология современного образования Pedagogy and Psychology of Modern Education

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2022 Copyright © Портнова Т. В., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-100770 100770 Анализ тематического плана курса «История театрально-декорационного искусства» для режиссерского и актерского направлений обучения в театральных вузах Analysis of the Thematic Plan of the Course “History of Theatrical and Decorative Art” for Directing and Acting Directions of Study in Theater Universities Портнова Татьяна Васильевна Portnova Tatiana Vasilevna infotatiana-p@mail.ru ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)» Россия Russian State University named after A.N.Kosygin (Technology. Design. Art) Russia 118 135

глава посвящена тематическому содержательному наполнению авторского курса «История театрально-декорационного искусства», изучаемому в театральных вузах на актерском и режиссерском направлениях. Аналитический обзор программы систематизирован и рассмотрен в контексте исторических эпох в хронологическом порядке. Обращается внимание на ключевые явления сценографической культуры в контексте режиссерско-постановочной концепции того или иного мастера. Стилистические тенденции оказываются важны для интерпретации творческого метода, как художника, так и режиссера как базовые критерии создания единого художественного целого. Отмечается, что освоение материала является не только лекционным, но и проблемным, направленным на поисковые и исследовательские задачи, формирующие универсальные познавательные способностей и компетенции студентов театрального вуза как условие реализации индивидуального образовательного маршрута.

this chapter is devoted to the thematic content of the author's course «History of theatrical and decorative art», studied at theater universities in acting and directing directions. The analytical review of the program is systematized and considered in the context of historical epochs in chronological order. Attention is drawn to the key phenomena of scenographic culture in the context of the director's concept of a particular master. Stylistic tendencies turn out to be important for the interpretation of the creative method of both the artist and the director as the basic criteria for creating a single artistic whole. It is noted that the development of the material is not only lecture, but also problematic, aimed at search and research tasks that form universal cognitive abilities and competencies of students of a theater university as a condition for the implementation of an individual educational route.

 тематический план изучение курса театрально-декорационное искусство постановочная концепция художник театра thematic plan course study theatrical and decorative art staging concept theater artist References Березкин В.И. Искусство сценографии мирового театра. От истоков до середины XX в./ В.И. Березкин; Гос. ин-т искусствознания. – М.: Эдиториал УРСС, 1997. – 541 с. Березкин В. И. Гос В. И. Искусство сценографии мирового театра. От истоков до середины XX в Березкин; Боулт Джон Э. Художники русского театра. 1880–1930 [Текст]: собрание Никиты и Нины Лобановых-Ростовских: каталог-резоне / Э. Джон Боулт. – М: Искусство,1990–1994. – Т. 1. – 1990. – 112 с. Джон Э. Боулт Художники русского театра. 1880–1930 : собрание Никиты и Нины Лобановых-Ростовских: каталог-резоне М Искусство– Давыдова М.В. Очерки истории русского театрально- декорационного искусства ХУIII – начала ХХ века / М.В. Давыдова. – М.: Наука, 1974. – 186 c. Давыдова М. В. Очерки истории русского театрально- декорационного искусства ХУIII М. Наука Костина Е.М. Художники сцены русского театра XX в. / Е. М. Костина; Рос. акад. художеств; Науч.- исслед. ин-т теории и истории изобразительных искусств. – М.: Рус. слово, 2002. – 413 с. Костина Е. М. Рос Е. М. Художники сцены русского театра XX в Костина; Мейерхольд и художники [Текст] = Meyerhold and set designers: a lifelong search / Гос. центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина; сост.: А.А. Михайлова [и др.]. – М.: Галарт, 1995. – 358 с. Михайлова А. А. Мейерхольд и художники  = Meyerhold and set designers: a lifelong search Бахрушина; Михайлова А.А. Образ спектакля / А.А. Михайлова. – М.: Искусство, 1978. – 247 c. Михайлова А. А. Образ спектакля М. Искусство Михайлова А.А. Сценография: теория и опыт [Текст]: (очерки) / А.А. Михайлова. – М.: Советский художник, 1990. – 334 с. Михайлова А. А. Сценография: теория и опыт : (очерки) М. Советский художник Николаева Г.В. Зрительный образ спектакля: учеб. пособие / Г.В. Николаева; Ленингр. восстановит. центр ВОГ. – Л.: ЛВЦ ВОГ, 1976. – 42 с. Николаева Г. В. Ленингр Г. В. Зрительный образ спектакля: учеб. пособие Николаева;