978-5-907561-00-7 10.31483/a-10346 Педагогика и психология как ресурс развития современного общества Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика и психология как ресурс развития современного общества Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society 25 12 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2021 Olga A. Tarasova © 2021 Тарасова О. А. 2021 Тарасова О. А. Olga A. Tarasova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 100814 Организация работы над проектной задачей на учебном занятии Organizatsiia raboty nad proektnoi zadachei na uchebnom zaniatii Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna tarasowa70@mail.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 124 126

в статье рассматриваются вопросы организации работы обучающихся над проектной задачей. Автор описывает требования к проектным задачам, основные положения, которые необходимо учитывать при самостоятельном составлении проектных задач.

 проектная деятельность проектная задача требования к проектной задаче этапы работы над проектной задачей составление проектной задачи References Александрова З.А. К вопросу о внедрении инноваций в систему образования на основе компетентностного подхода / З.А. Александрова // Философия образования. – 2012. – №1 (40). – С. 146–153. Александрова З. А. К вопросу о внедрении инноваций в систему образования на основе компетентностного подхода Философия образования 2012 №1 (40) 146 153 Воронцов А.Б. Проектная задача как инструмент мониторинга способов действия школьников в нестандартной ситуации учения / А.Б. Воронцов // Начальная школа. – 2007. – №6. – С. 21. Воронцов А. Б. Проектная задача как инструмент мониторинга способов действия школьников в нестандартной ситуации учения Начальная школа 2007 №6 Дудковская И.А. Дидактические материалы организации исследовательской деятельности учащихся / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2021. – №9–2 (16). – С. 85–99. Дудковская И. А. Дидактические материалы организации исследовательской деятельности учащихся Конструктивные педагогические заметки 2021 №9 85 99 Ижденева И.В. Развитие познавательного интереса школьников в рамках когнитивного обучения / И.В. Ижденева // Развитие образования. – 2020. – №3 (9). – С. 102–106. – ISSN 2619-1466. doi:10.31483/r-85990 Ижденева И. В. Развитие познавательного интереса школьников в рамках когнитивного обучения Развитие образования 2020 №3 (9) 102 106 10.31483/r-85990 Инновационные подходы в педагогике: коллективная монография / З.А. Александрова, И.А. Дудковская, И.В. Ижденева, О.А. Тарасова, Н.П. Шаталова; М-во образования и науки Рос. Федерации; Новосиб. гос. пед. ун-т (Куйбышев. фил.). – Новосибирск: Немо Пресс, 2017. – 303 с. Александрова З. А. Дудковская И. А. Ижденева И. В. Тарасова О. А. Инновационные подходы в педагогике: коллективная монография Шаталова; Тарасова О.А. Подготовка бакалавров педагогических вузов к реализации личностно-ориентированного обучения в школе / О.А. Тарасова // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: материалы II Всероссийской научно-практической конференции (г. Куйбышев, 19 декабря 2019). – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2020. – С. 117–122. Тарасова О. А. Подготовка бакалавров педагогических вузов к реализации личностно-ориентированного обучения в школе Психолого-педагогическое образование в современных условиях 117 122 Куйбышев, 19 Тарасова О.А. Проектная деятельность как необходимый компонент подготовки бакалавров педагогического образования / О.А. Тарасова // Конструктивные педагогические заметки. – 2017. – №5–2 (7). – С. 126–131. Тарасова О. А. Проектная деятельность как необходимый компонент подготовки бакалавров педагогического образования Конструктивные педагогические заметки 2017 №5 126 131