978-5-907561-06-9 10.31483/a-10349 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 28 01 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Larisa V. Andreeva © 2022 Андреева Л. В. 2022 Андреева Л. В. Larisa V. Andreeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101041 Использование индивидуальных практикумов в процессе обучения иностранных студентов биохимическим дисциплинам Ispol'zovanie individual'nykh praktikumov v protsesse obucheniia inostrannykh studentov biokhimicheskim distsiplinam https://orcid.org/0000-0002-9663-0132 Андреева Лариса Викторовна Andreeva Larisa Viktorovna larisaa3132@mail.ru Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Россия FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University" Russia 162 165

в статье изложены основные проблемы усвоения биологической химии иностранными студентами. Приведены примеры использования различных педагогических методов в практике медицинских вузов. Особое внимание уделено применению индивидуальных практикумов в процессе обучения. Рассмотрены результаты использования индивидуальных практикумов при изучении биологической химии в Новгородском государственном университета имени Ярослава Мудрого.

 обучение иностранные студенты биологическая химия индивидуальный практикум References Вершинина И.А. Иностранные студенты в России: особенности мотивации и адаптации / И.А. Вершинина, А.Р. Курбанов, Н.А. Панич // Университетское управление: практика и анализ. – 2016. – №6 (106). – С. 94–102. Вершинина И. А. Курбанов А. Р. Панич Н. А. Иностранные студенты в России: особенности мотивации и адаптации Университетское управление 2016 №6 (106) 94 102 Баринова С.Г. Сопровождение студентов первого курса высшего учебного заведения: методические и практические аспекты в работе преподавателя / С.Г. Баринова // Гуманитарно-педагогическое образование. – 2020. – Т. 6. – №2. – С. 21–27. Баринова С. Г. Сопровождение студентов первого курса высшего учебного заведения: методические и практические аспекты в работе преподавателя Гуманитарно-педагогическое образование 2020 Т. 6 21 27 Сырбу С.А. Формирование культуры безопасности иностранных студентов / С.А. Сырбу, Т.В. Карасева // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 2. – №2 (64). – С. 132–140. Сырбу С. А. Карасева Т. В. Формирование культуры безопасности иностранных студентов Отечественная и зарубежная педагогика 2019 Т. 2 132 140 Холодова Т.А. Проблемы обучения иностранных студентов предметам естественнонаучного модуля в медицинском вузе / Т.А. Холодова // Методическое сопровождение педагогического процесса в медицинском вузе в условиях реализации компетентностного подхода: материалы учебно-методической конференции для преподавателей высшей школы. – 2020. – С. 113–115. Холодова Т. А. Проблемы обучения иностранных студентов предметам естественнонаучного модуля в медицинском вузе Методическое сопровождение педагогического процесса в медицинском вузе в условиях реализации компетентностного подхода 2020 С. 113 Беляева И.А. Специфика обучения химии иностранных студентов в медицинском вузе / И.А. Беляева, Л.Р. Волкова, Е.А. Соболев // Актуальные проблемы химического и биологического образования: материалы Х Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (Московский педагогический государственный университет. Институт биологии и химии). – 2019. – С. 71–74. Беляева И. А. Волкова Л. Р. Соболев Е. А. Специфика обучения химии иностранных студентов в медицинском вузе Актуальные проблемы химического и биологического образования: материалы Х Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (Московский педагогический государственный университет. Институт биологии и химии) 2019 С. 71 Ивашкина Е.В. Опыт освоения практических навыков командной работы студентами, обучающимися по специальности «Анестезиология и реаниматология» / Е.В. Ивашкина, К.А. Данилова // Здоровье, демография, экология финно-угорских народов. – 2018. – №4. – С. 20–22. Ивашкина Е. В. Данилова К. А. Опыт освоения практических навыков командной работы студентами, обучающимися по специальности «Анестезиология и реаниматология» Здоровье, демография, экология финно-угорских народов 2018 №4 20 22 Bayzhanova R.Z. Laboratory work asa Method of teaching biology / R.Z. Bayzhanova, A. Myngbay // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2019. – №6–3 (50). – С. 217–226. Bayzhanova R. Z. Myngbay A. Laboratory work asa Method of teaching biology Актуальные научные исследования в современном мире 2019 №6 217 226 Лебедева Н.В. Самостоятельная работа студентов на основе лабораторно-практических занятий / Н.В. Лебедева, А.В. Иванова, Г.Ф. Рыжкова // Интегративные тенденции в медицине и образовании. – 2015. – Т.4. – С. 80–82. Лебедева Н. В. Иванова А. В. Рыжкова Г. Ф. Самостоятельная работа студентов на основе лабораторно-практических занятий Интегративные тенденции в медицине и образовании 2015 Т.4 80 82 Бушма Т.В. Самостоятельная работа как педагогическое средство коррекции личностной тревожности студентов / Т.В. Бушма, Е.Г. Зуйкова, Л.М. Волкова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2020. – №4 (182). – С. 60–63. Бушма Т. В. Зуйкова Е. Г. Волкова Л. М. Самостоятельная работа как педагогическое средство коррекции личностной тревожности студентов Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта 2020 №4 (182) 60 63