978-5-907561-06-9 10.31483/a-10349 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 28 01 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Irina V. Zenzeria © 2022 Зензеря И. В. 2022 Зензеря И. В. Irina V. Zenzeria This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101053 Формирование пунктуационных умений на уроках русского языка Formation of punctuation skills in Russian language lessons Зензеря Ирина Викторовна Zenzeria Irina Viktorovna zenzerja@rambler.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 215 218

в статье рассматриваются особенности формирования пунктуационных навыков и предлагаются методические рекомендации при обучении синтаксису на уроках русского языка. Особое внимание уделяется формированию пунктуационных умений обучающихся.

The article discusses the features of the formation of punctuation skills and offers methodological recommendations for teaching syntax in Russian language lessons. Particular attention is paid to the formation of punctuation skills of students

 пунктуация пунктуационное умение пунктуационная зоркость punctuation punctuation skill punctuation vigilance References Зензеря И.В. Тематические поля обращений в поэзии Б. Пастернака как способ построения индивидуальной карты мира / И.В. Зензеря // Проблемы интерпретации в лингвистике и литературоведении: материалы Четвертых Филологических чтений (Новосибирск, 23–24 ноября 2003 года). – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2003. – С. 231–237. Зензеря И. В. Тематические поля обращений в поэзии Б. Пастернака как способ построения индивидуальной карты мира Проблемы интерпретации в лингвистике и литературоведении 2003 С. 231 Литневская Е.И. Методика преподавания русского языка в средней школе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е.И. Литневская, В.А. Багрянцева; под ред. Е.И. Литневской. – М.: Академический проект, 2006. – 590 с. Литневская Е. И. Литневской Е. И. Методика преподавания русского языка в средней школе: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений Багрянцева;