978-5-907561-17-5 10.31483/a-10366 Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук Current Problems of the Humanities and Natural Sciences

В сборнике статей VI Международной конференции профессорско-преподавательского состава представлены материалы по широкому спектру актуальных научно-исследовательских и научно-практических проблем, отражающих актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Сборник научных трудов конференции адресован широкому кругу читателей, интересующихся данными вопросами. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Астраханцева Елена Анатольевна Astrakhantseva Elena А. https://orcid.org/0000-0003-1486-0629 astrahanzeva_kik@mail.ru Набиева Алсу Рустэмовна Бегалиев Улугбек Турдалиевич Лебедева Светлана Николаевна Седлецкий Юрий Николаевич Белостечник Грегори Уразбаев Жуматай Зейноллаевич Кадыралиев Алмаз Токтобекович Станимиров Евгени Баяндин Марат Асылбекович Факеров Хамидуллохон Нуриддинович Астраханцева Елена Анатольевна Astrakhantseva Elena А. https://orcid.org/0000-0003-1486-0629 Мурзакаева Алсу Фахулловна Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук Current Problems of the Humanities and Natural Sciences 18 03 2022 Казань ИД «Среда» 2022 © 2022 Viktoriia A. Guroma © 2022 Гурома В. А. 2022 Гурома В. А. Viktoriia A. Guroma This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101489 Условия становления собственной педагогической готовности к развитию творческой игры старших дошкольников Conditions for the formation of one's own pedagogical readiness for the development of creative play in older preschoolers Гурома Виктория Алексеевна Guroma Viktoriia Alekseevna ermakova-94@inbox.ru МБДОУ г. Иркутска Д/С №36 Россия MBDOU g. Irkutska detskii sad 36 Russia 38 40

в статье рассматривается необходимость развития игровой компетентности педагогов, представлены организационно-педагогические условия и пути повышения уровня готовности к организации детской творческой игры. Отмечается роль и значение игровой деятельности в дошкольном образовании и развитии личности ребенка.

The article discusses the need to develop the gaming competence of teachers, presents the organizational and pedagogical conditions and ways to increase the level of readiness for organizing a children's creative game. The role and importance of play activity in preschool education and the development of the child's personality is noted.

 игровая деятельность педагогическая готовность игровая компетентность свободная игра Playing competence free play playing activity pedagogical readiness References Короткова Н.А. Сюжетная игра дошкольников [Текст] / Н.А. Короткова. – М.: ЛИНКА-пресс, 2016. – С.15–23 Короткова Н. А. Сюжетная игра дошкольников М. Линка-Пресс Лотова И.П. Модель формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций [Текст] / И.П. Лотова// Образование личности. – 2015. – №4. – С.44–53. Лотова И. П. Модель формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций Образование личности 2015 №4 Недвецкая Т.М. Профессиональная игровая компетентность педагога как условие повышения качества дошкольного образования [Текст] / Т.М. Недвецкая, О.В. Леганькова // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – 2016. – №5. – С. 78–83. Недвецкая Т. М. Леганькова О. В. Профессиональная игровая компетентность педагога как условие повышения качества дошкольного образования Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» 2016 №5 78 83