978-5-907561-35-9 10.31483/a-10358 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region

В сборнике представлены статьи участников II Региональной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов, стажеров «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 kmppedagogika@yandex.ru Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X shalaginvaksenija99@yandex.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Бродовская Елена Викторовна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Ежкова Нина Сергеевна Ezhkova Nina Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Мартынюк Роман Романович Шушунова Елена Валерьевна Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 18 05 2022 Тула ИД «Среда» 2022 Copyright © Штукатурова К. А., Брешковская К. Ю., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 102390 Психологические особенности адаптации молодого учителя и первоклассников к образовательному процессу Psikhologicheskie osobennosti adaptatsii molodogo uchitelia i pervoklassnikov k obrazovatel'nomu protsessu Штукатурова Ксения Андреевна Shtukaturova Kseniia Andreevna Ksenya.Sh.1998@mail.ru https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Брешковская Каринэ Юрьевна Breshkovskaya Karine Yurevna karine_br@mail.ru ГПОУ ТО «Новомосковский музыкальный колледж им. М.И. Глинки» Россия GPOU TO "Novomoskovskii muzykal'nyi kolledzh im. M.I. Glinki" Russia 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 135 138

статья посвящена вопросам адаптации молодого учителя и первоклассников к образовательному процессу. В работе описаны трудности, с которыми сталкивается молодой учитель в первые годы своей профессиональной деятельности; приводится ряд профессиональных задач, которые необходимо решить педагогу в период адаптации. Также рассматриваются проблемы первоклассников в данный период и психолого-педагогические условия, способствующие их успешной адаптации к образовательному процессу.

 адаптация процесс адаптации адаптация первоклассников к школе References Венгер Л.А. Готов ли Ваш ребенок к школе / Л.А. Венгер, А.В. Венгер. –М., 1994. – 192 с. Венгер Л. А. Венгер А. В. Готов ли Ваш ребенок к школе Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М., 2003. – 162 с. Венгер А. Л. Цукерман Г. А. Психологическое обследование младших школьников М. Виноградова Н.Ф. Дети, взрослые и мир вокруг / Н.Ф. Виноградова. – М.: Просвещение, 1993. – 128 с. Виноградова Н. Ф. Дети, взрослые и мир вокруг М. Просвещение Гормин А.С. Программа «Коррекция школьной дезадаптации» и её реализация в муниципальной системе образования [Электронный ресурс] / А.С. Гормин, С.И. Каплунович // Человек и образование. – 2007. – № 3. Гормин А. С. Программа «Коррекция школьной дезадаптации» и её реализация в муниципальной системе образования Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М.: Педагогика, 2015. – 211 с.; Лукьянова М.И. Развитие психолого-педагогической компетенции учителя / М.И. Лукьянова. – М.: ТЦ Сфера. – 2009. – 187 с. Кравцова Е. Е. Лукьянова М. И. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе М. Педагогика Леонова Е.В. Адаптация и дезадаптация школьников в контексте требований новых федеральных образовательных стандартов [Электронный ресурс] / Е.В. Леонова, С.С. Шатова, Е.В. Щербакова // Психологическая наука и образование. – 2014. – Т. 6, № 4. Леонова Е. В. Адаптация и дезадаптация школьников в контексте требований новых федеральных образовательных стандартов Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода первоклассника: учебно-методическое пособие / сост. Л. Н. Румянцева. – Южно-Сахалинск: СахГУ, 2012. – 136 с. Румянцева Л. Н. Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода первоклассника: учебно-методическое пособие Южно-Сахалинск СахГУ Столяренко Л.Д. Педагогическое обобщение [Текст] / Л.Д. Столяренко // Педагогическая психология для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. –636 с. Столяренко Л. Д. Педагогическое обобщение Педагогическая психология для студентов вузов Ростов н/Д Феникс Хаустова А.И. Виды и этапы адаптации педагогических работников к профессиональной деятельности [Текст] / А.И. Хаустова // Молодой ученый. – 2017. – № 40 (174). – С. 81–83. Хаустова А. И. Виды и этапы адаптации педагогических работников к профессиональной деятельности Молодой ученый 2017 № 40 (174) 81 83 Штукатурова К.А. Условия успешной адаптации первоклассников / К.А. Штукатурова, К.Ю. Брешковская // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону: сборник материалов Региональной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов, стажеров. – Тула, 2021. – С. 51–53. Штукатурова К. А. Брешковская К. Ю. Условия успешной адаптации первоклассников Психолого-педагогические исследования 51 53 Тула