978-5-907561-37-3 10.31483/a-10385 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 17 05 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova © 2022 Нецветаева В. О., Кочеткова Л. Г. 2022 Нецветаева В. О., Кочеткова Л. Г. Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 102630 Блог как средство развития навыков письменной иноязычной речи Blog kak sredstvo razvitiia navykov pis'mennoi inoiazychnoi rechi https://orcid.org/0000-0003-2476-2061 Нецветаева Виктория Олеговна Netsvetaeva Viktoriia Olegovna sincera91@mail.ru Кочеткова Лариса Григорьевна Kochetkova Larisa Grigorevna llktt@yandex.ru 01bd30j68 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний Россия 01bd30j68 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia Russia 26 28

нынешняя ступень развития общества в целом и системы образования в частности характеризуется тенденцией к информатизации процессов. Обучение иностранному языку в высших учебных заведениях предполагает решение поставленных задач практического и теоретического характера как со стороны преподавателя, так и со стороны студентов с учетом изменения времени, уделяемого на проработку определенного предмета, а также все расширяющейся образовательной парадигмы. Письменная речь как один из важных аспектов языкового образования требует особого внимания. Наряду с традиционными методами обучения письму на иностранном языке все большую известность заслуживают более инновационные подходы, направленные на развитие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности будущих специалистов. А статье обосновывается, что применение блог-технологий играет значительную роль в развитии навыков коммуникации и взаимодействия на изучаемом языке.

 высшее образование обучение иностранный язык блог навыки письма References Кудинова Ю.А. Методика развития умений письменной речи средствами интернет-блога / Ю.А. Кудинова // Языки, культуры, этносы. Формирование языковой картины мира: филологический и методический аспекты: сборник научных статей по материалам XI Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции (с международным участием) (Йошкар-Ола, 24 ноября 2017 года) / Марийский государственный университет; под ред. Н.Г. Баженовой. – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2018. – С. 239–245. Кудинова Ю. А. Методика развития умений письменной речи средствами интернет-блога Языки, культуры, этносы. Формирование языковой картины мира: филологический и методический аспекты: сборник научных статей по материалам XI Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции (с международным участием) (Йошкар-Ола, 24 ноября 2017 г 239 245 Йошкар-Ола Марийский государственный университет Нецветаева В.О. Использование видеоматериалов при дистанционном проведении занятий по иностранному языку в вузе / В.О. Нецветаева // Вестник педагогических наук. – 2021. – №2. – С. 96–98. Нецветаева В. О. Использование видеоматериалов при дистанционном проведении занятий по иностранному языку в вузе Вестник педагогических наук 2021 №2 96 98 Bloch J. (2007). Abdullah’s blogging: A generation 1.5 student enters the blogosphere. Language Learning. Bloch J. (2007). Abdullah’s blogging: A generation 1.5 student enters the blogosphere. Language Learning Lee L. (2011). Blogging: Promoting learner autonomy and intercultural competence through study abroad. Language Learning & Technology, 15(3), 87–109. Lee L. (2011). Blogging: Promoting learner autonomy and intercultural competence through study abroad. Language Learning & Technology, 15(3), 87–109 Lee L. (2012). Engaging study abroad students in intercultural learning through blogging and ethnographic interviews. Foreign Language Annals, 45(1), 7–21. Lee L. (2012). Engaging study abroad students in intercultural learning through blogging and ethnographic interviews. Foreign Language Annals, 45(1), 7–21 Ware P., & Kessler G. (2013). CALL and digital feedback. In M. Thomas, H. Reinders, & M. Warschauer (Eds.), Contemporary Computer-Assisted Language Learning (pp. 323–339). London: Continuum. Ware P. Kessler G. In M. Reinders H. & (2013). CALL and digital feedback. Thomas,, & M. Warschauer (Eds.), Contemporary Computer-Assisted Language Learning (pp. 323–339). London: Continuum