978-5-907561-42-7 10.31483/a-10368 Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные темами современного видения путей развития сфер экономики, образования, социологии и экологии. Монография может быть полезна для руководителей, экономистов, менеджеров, юристов и других работников предприятий и организаций, представителей органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов высших учебных заведений.

 chief_editor Астраханцева Елена Анатольевна Astrakhantseva Elena А. https://orcid.org/0000-0003-1486-0629 astrahanzeva_kik@mail.ru ИД «Среда» 2022 Copyright © Платонова Ю. Ю., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-102759 102759 Формирование и развитие образовательной экосистемы для людей с инвалидностью Formation and Development of an Educational Ecosystem for People with Disabilities https://orcid.org/0000-0002-6188-4140 Платонова Юлия Юрьевна Platonova Iuliia Iurevna y-platonova78@mail.ru ГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы» Россия GAOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi institut psikhologii i sotsial'noi raboty" Russia 147 156

глава монографии посвящена рассмотрению перспектив построения образовательных экосистем для людей с инвалидностью. Определены новые требования к системе образования лиц с инвалидностью в современных условиях, выделены направления развития цифровизации в образовании. Автором анализируются новые резервы в подготовке лиц с инвалидностью для осознания данного исторического времени, системной деятельности в условиях повышения взаимодействия, инклюзии, новых компетенций, профессионального поведения и ответственности в процессе обучения. В главе монографии рассматриваются интеграционные процессы в образовании лиц с инвалидностью, реализация инклюзивных образовательных программ, в том числе дистанционно, возможности и перспективы получения ими более высоких статусов, общее повышение качества их жизни.

the chapter of the monograph is devoted to the consideration of the prospects for building educational ecosystems for people with disabilities. New requirements for the system of education of persons with disabilities in modern conditions have been determined, directions for the development of digitalization in education have been identified. The author analyzes new reserves in the training of people with disabilities to understand this historical time, systemic activity in the context of increased interaction, inclusion, new competencies, professional behavior and responsibility in the learning process. The chapter considers the integration processes in the education of persons with disabilities, the implementation of inclusive educational programs, including remotely, the opportunities and prospects for them to receive higher statuses, and a general improvement in their quality of life.

 инклюзивное образование инклюзия цифровизация люди с инвалидностью образовательная экосистема информационная доступность образования inclusive education digitalization inclusion educational ecosystem people with disabilities information accessibility of education References Лебедева С.С. Инновационные социальные образовательные программы для инвалидов пожилого возраста в контексте развития теории благополучного старения / С.С. Лебедева, А.И. Талятов // Человек и образование. – 2019. – №3 (56). – С. 35–38. Лебедева С. С. Талятов А. И. Инновационные социальные образовательные программы для инвалидов пожилого возраста в контексте развития теории благополучного старения Человек и образование 2019 3 (56) 35 38 Психолого-педагогические вопросы современного образования: монография / О.Г. Антоновская, Е.В. Белов, А.В. Бесклубная [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2021. – 172 с. – ISBN 978-5-907411-31-9. – DOI 10.31483/a-10279. – EDN TLEQBO. Антоновская О. Г. Белов Е. В. Бесклубная А. В. Психолого-педагогические вопросы современного образования 10.31483/a-10279 TLEQBO 978-5-907411-31-9 Чебоксары Среда Технологии социального сопровождения инвалидов трудоспособного возраста для интеграции их в трудовые отношения: методические материалы / Т.А. Александрова, Т.Н. Жукова, М.Г. Дмитриев [и др.]. – СПб.: Санкт-Петербургское государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы», 2021. – 50 с. – ISBN 978-5-98238-102-6. – EDN JHADGM. Александрова Т. А. Жукова Т. Н. Дмитриев М. Г. Технологии социального сопровождения инвалидов трудоспособного возраста для интеграции их в трудовые отношения JHADGM 978-5-98238-102-6 СПб. Платонова Ю.Ю. Формирование программ подготовки социальных работников в области формирования доступной среды для лиц с инвалидностью / Ю.Ю. Платонова // Социолог: образование и профессиональные траектории: материалы Всероссийской научной конференции XV Ковалевские чтения (Санкт-Петербург, 25–27 ноября 2021 года). – СПб.: Скифия-принт, 2021. – С. 660–662. – EDN LLGTIF. Платонова Ю. Ю. Формирование программ подготовки социальных работников в области формирования доступной среды для лиц с инвалидностью 660 662 LLGTIF СПб. Скифия-принт Инновационные технологии социальной реабилитации и абилитации лиц пожилого возраста и инвалидов / С.М. Безух, В.М. Латушкина, С.С. Лебедева [и др.]. – СПб.: Санкт-Петербургское государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы», 2021. – 184 с. – ISBN 978-5-6046439-7-6. – EDN POAYBG. Безух С. М. Латушкина В. М. Лебедева С. С. Инновационные технологии социальной реабилитации и абилитации лиц пожилого возраста и инвалидов POAYBG 978-5-6046439-7-6 СПб.