978-5-907561-43-4 10.31483/a-10399 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 16 06 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Svetlana I. Filippchenkova, Elena V. Balakshina © 2022 Филиппченкова С. И., Балакшина Е. В. 2022 Филиппченкова С. И., Балакшина Е. В. Svetlana I. Filippchenkova, Elena V. Balakshina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 102851 Психологические детерминанты успешности адаптации студентов технического вуза к учебной деятельности Psikhologicheskie determinanty uspeshnosti adaptatsii studentov tekhnicheskogo vuza k uchebnoi deiatel'nosti https://orcid.org/0000-0002-4928-277X Филиппченкова Светлана Игоревна Filippchenkova Svetlana Igorevna sfilippchenkova@mail.ru Балакшина Елена Владимировна Balakshina Elena Vladimirovna balakshina79@mail.ru 007sfrj26 ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» Россия 007sfrj26 FSBEI of HE “Tver State Technical University” Russia 284 287

в статье рассматриваются ведущие психологические детерминанты адаптации студенческого контингента технического вуза к условиям образовательной среды на начальном этапе обучения, описываются объективные и субъективные факторы, оказывающие влияние на протекание данного процесса. Проведен анализ содержания психологических концепций зарубежных и отечественных ученых по проблеме адаптации студентов к учебной деятельности. Представлены результаты эмпирического исследования уровня выраженности психологических предикторов (субъективное благополучие, самооценка, состояние удовлетворенности от составляющих образовательного процесса, характер межличностных отношений, структура коммуникаций, поведенческая активность) адаптационного потенциала у студентов 1–2 курсов технических специальностей.

 адаптация образовательная среда субъективное благополучие адаптационный ресурс психологический критерий References Бабахан Ю.С.  Самооценка студента как показатель его способности к учебной адаптации / Ю.С. Бабахан // Психологические и социально-психологические особенности адаптации студента. – Ереван, 1973. – С. 21–25. Бабахан Ю. С. Самооценка студента как показатель его способности к учебной адаптации Ереван Баданина Л.П. Анализ современных подходов к организации психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе адаптации к вузу / Л.П. Баданина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – №83. – С. 99–108. Баданина Л. П. Анализ современных подходов к организации психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе адаптации к вузу Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2009 83 99 108 Борисова А.В. Студенческое кураторство как эффективная форма психолого-педагогического сопровождения студентов первого курса / А.В. Борисова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2018. – №5–1. – С. 33–36. Борисова А. В. Студенческое кураторство как эффективная форма психолого-педагогического сопровождения студентов первого курса Международный журнал гуманитарных и естественных наук 2018 5 33 36 Бочаров В.В. Антропология возраста. Научное исследование / В.В. Бочаров. – СПб.: СПбГУ, 2022. – 196 c. Бочаров В. В. Антропология возраста. Научное исследование СПб. СПбГУ Бутакова Д. Активные стратегии социальной адаптации / Д. Бутакова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. – 160 c. Бутакова Д. Активные стратегии социальной адаптации М. LAP Lambert Academic Publishing Варламова А.Я. Школьная адаптация подростков / А.Я. Варламова. – Волгоград: ВолГу, 2001. – 144 с. Варламова А. Я. Школьная адаптация подростков Волгоград ВолГу Волкова Н. Первичная адаптация персонала к организационной культуре: моногр. / Н.Волкова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 196 c. Волкова Н. Первичная адаптация персонала к организационной культуре М. LAP Lambert Academic Publishing Гапонова С.А. Особенности адаптации студентов вузов в процессе обучения / С.А. Гапонова // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. №3. – С. 86–89. Гапонова С. А. Особенности адаптации студентов вузов в процессе обучения Психологический журнал 1994 3 86 89 Елгина Л.С. Социальная адаптация студентов в вузе / Л.С. Елгина // Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. – 2010. – №5. – С. 16–166. Елгина Л. С. Социальная адаптация студентов в вузе Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество 2010 5 16 166 Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2013. – 413 с. Зеер Э. Ф. Психология профессионального образования М. Академия Клевина М.Н. Психолого-педагогическое сопровождение как фактор профессионально-личностного развития студентов младших курсов педвуза / М.Н. Клевина // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. – 2015. – №4 (18). – С. 110–115. Клевина М. Н. Психолого-педагогическое сопровождение как фактор профессионально-личностного развития студентов младших курсов педвуза Актуальные вопросы современной филологии и журналистики 2015 4 (18) 110 115 Кон И.С. Психология юношеского возраста: проблемы формирования личности / И.С. Кон. – М., 1976. – 175 с. Кон И. С. Психология юношеского возраста: проблемы формирования личности М. Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий. Балашов: Николаев, 2004. 52 с. Кондрашов В. П. Введение дошкольников в мир профессий Балашов