978-5-907561-44-1 10.31483/a-10398 Современные вызовы образования и психология формирования личности Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики, психологии и социологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2022 Copyright © Дорощук Е. С., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-102990 102990 Педагогические условия цифровой визуализации в вузовской подготовке будущих журналистов Pedagogical Conditions of Digital Visualization in the University Training of Future Journalists https://orcid.org/0000-0001-8380-9304 Дорощук Елена Сергеевна Doroschuk Elena Sergeevna Leona31@yandex.ru 05256ym39 Казанский (Приволжский) федеральный университет Россия 05256ym39 Kazan Federal University Russia 57 72

автор исследует особенности применения визуальных методов и технологий в образовательном процессе будущих журналистов. Актуализируются технологические составляющие визуализации как способа формирования профессиональных компетенций будущих журналистов и работников медийной сферы. Выделяются педагогические принципы разработки модели цифровой визуализации для формирования профессиональных компетенций будущих журналистов.

the author explores the features of the use of visual methods and technologies in the educational process of future journalists. The technological components of visualization are updated as a way of forming the professional competencies of future journalists and media workers. The pedagogical principles of developing a digital visualization model for the formation of professional competencies of future journalists are highlighted.

 визуализация цифровое поколение визуальные технологии цифровая визуализация датацентричность личности журналиста visualization visual technologies digital generation digital visualization data-centricity of a journalist's personality References Акаткин Ю.М. Цифровая трансформация государственного управления. Датацентричность и семантическая интероперабельность [Текст] / Ю.М. Акаткин, Е.Д. Ясиновская. – М.: URSS, 2019. – 724 с. Акаткин Ю. М. Ясиновская Е. Д. Цифровая трансформация государственного управления. Датацентричность и семантическая интероперабельность М. URSS Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – М.: Наука, 1977. – 379 с. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания М. Наука Ангелина Э.А. Специфические черты новой парадигмы современного образования [Текст] / Э.А. Ангелина // Вестник Донецкого педагогического института. – 2017. – №1. – С. 8–13. Ангелина Э. А. Специфические черты новой парадигмы современного образования Вестник Донецкого педагогического института 2017 №1 8 13 Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход [Текст] / А.А. Вербицкий. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход М. Высшая школа Захарова А.А. Визуальная аналитика и когнитивные методы для обработки и анализа гетерогенных данных мультисенсорных систем: проблемы и тенденции [Текст] / А.А. Захарова, А.Г. Подвесовский, Д.Г. Лагерев // Информационные и математические технологии в науке и управлении. – 2019. – №4 (16). – С. 60–74. Захарова А. А. Подвесовский А. Г. Лагерев Д. Г. Визуальная аналитика и когнитивные методы для обработки и анализа гетерогенных данных мультисенсорных систем: проблемы и тенденции Информационные и математические технологии в науке и управлении 2019 №4 (16) 60 74 Зубарев М. Построение датацентричной архитектуры для успешной реализации ИИ / М. Зубарев // Comnews.ru. – 2019. – 13 июня. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.comnews.ru/content/120091/2019–06–13/postroenie-datacentrichnoy-arhitektury-dlya-uspeshnoy-realizacii-ii-maksim-zubarev-glava-predstavitelstva-pure-storage-v-rossiisng-i (дата обращения: 30.06.2022). Зубарев М. Построение датацентричной архитектуры для успешной реализации ИИ – 2019 13 июня Comnews.ru Климов С.Н. Парадигмальность образования в условиях глобализации [Текст] / С.Н. Климов // Вестник Иссык-Кульского университета. – 2014. – №38. – С. 184–188. Климов С. Н. Парадигмальность образования в условиях глобализации Вестник Иссык-Кульского университета 2014 №38 184 188 Клюев Ю.В. Философский анализ культурообразующих дефиниций в образовании [Текст] / Ю.В. Клюев // Философия образования. – 2009. – №1 (2б). – С. 100–105. Клюев Ю. В. Философский анализ культурообразующих дефиниций в образовании Философия образования 2009 №1 (2б) 100 105 Коменский Я.А. Великая дидактика [Текст] / Я.А. Коменский // Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие / сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1989. – 416 с. Коменский Я. А. Великая дидактика Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие М. Педагогика Кудина М.В. Национальное образование в эпоху глобальной цифровой революции [Текст] / М.В. Кудина, Л.Б. Логунова, Ю.Ю. Петрунин // Вестник Московского университета. – 2019. – №34. – С. 3–22. Кудина М. В. Логунова Л. Б. Петрунин Ю. Ю. Национальное образование в эпоху глобальной цифровой революции Вестник Московского университета 2019 №34 3 22 Логинова Н.А. Антропологическая психология Б.Г. Ананьева [Текст] / Н.А. Логинова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия: Психология. – 2011. – №2. – С. 116–127. Логинова Н. А. Антропологическая психология Б.Г. Ананьева Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия: Психология 2011 №2 116 127 Логинова Н.А. Антропологическая психология Бориса Ананьева [Текст] / Н.А. Логинова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016. – 366 с. Логинова Н. А. Антропологическая психология Бориса Ананьева М. Изд-во «Институт психологии РАН» Митрахович О.А. Формирование у старшеклассников умения работы с информацией: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 2012. – 24 с. Митрахович О. А. Формирование у старшеклассников умения работы с информацией М. Нестерова Л.Ю. Преимущества лекции-визуализации в условиях распространения среди студентов клипового мышления [Текст] / Л.Ю. Нестерова // Высшее образование сегодня. – 2015. – №7. – С. 28–31. Нестерова Л. Ю. Преимущества лекции-визуализации в условиях распространения среди студентов клипового мышления Высшее образование сегодня 2015 №7 28 31 Островский А.В. Новая парадигма образования в эпоху цифровой трансформации государства / А.В. Островский, М.В. Кудина // Государственное управление. Электронный вестник. – 2020. – №78 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/novaya-paradigma-obrazovaniya-v-epohu-tsifrovoy-transformatsii-gosudarstva (дата обращения: 25.02.2022). Островский А. В. Кудина М. В. Новая парадигма образования в эпоху цифровой трансформации государства Государственное управление. Электронный вестник 2020 №78 https://cyberleninka.ru/article/n/novaya-paradigma-obrazovaniya-v-epohu-tsifrovoy-transformatsii-gosudarstva Педагогика XXI века: смена парадигм: коллективная монография в 2 томах. Том 1 / Л.А. Мокрецова, О.В. Попова, Н.В. Волкова, Т.И. Громогласова, Е.Б. Манузина, Н.А. Швец, М.В. Довыдова, Е.В. Дудышева, Л.А. Романова, Т.В. Гаврутенко; под общ. ред. проф. О.В. Поповой; Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина. – Бийск: ФГБОУ ВО «АГГПУ», 2019. – 396 с. Мокрецова Л. А. Попова О. В. Волкова Н. В. Громогласова Т. И. Манузина Е. Б. Швец Н. А. Довыдова М. В. Дудышева Е. В. Романова Л. А. Шукшина В. М. Педагогика XXI века: смена парадигм: коллективная монография в 2 томах. Том 1 Гаврутенко; Пескова О.В. О визуализации информации [Текст] / О.В. Пескова // Инженерный журнал: наука и инновации. – 2012. – №1. – С. 158–173. Пескова О. В. О визуализации информации Инженерный журнал 2012 №1 158 173 Пошехонова В.А. Образовательная гуманитарная технология цифрового поколения [Текст] / В.А. Пошехонова // Педагогическое образование в России. – 2018. – №5. – С. 13–20. Пошехонова В. А. Образовательная гуманитарная технология цифрового поколения Педагогическое образование в России 2018 №5 13 20 Сингх Р.Р. Образование в условиях меняющегося мира [Текст] / Р.Р. Сингх // Перспективы. Вопросы образования. – 1993. – №1. – С. 64–70. Сингх Р. Р. Образование в условиях меняющегося мира Перспективы. Вопросы образования 1993 №1 64 70 Трухан И.А. Визуализация учебной информации в обучении математике, ее значение и роль / И.А. Трухан, Д.А. Трухан // Успехи современного естествознания. – 2013. – №10. – С. 113–115 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=32992 (дата обращения: 17.06.2022). Трухан И. А. Трухан Д. А. Визуализация учебной информации в обучении математике, ее значение и роль Успехи современного естествознания 2013 №10 113 115 https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=32992 Тьюки Дж. Анализ результатов наблюдений. Разведочный анализ [Текст] / Дж. Тьюки. – М.: Мир, 1981. – 696 с. Тьюки Дж. Анализ результатов наблюдений. Разведочный анализ М. Мир Фельдман А. Клиповое мышление [Текст] / А. Фельдман // Искусственный интеллект. 08.05.2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ai-news.ru/2017/05/aleksandr_feldman_klipovoe_myshlenie.html (дата обращения: 12.02.2022). Фельдман А. Клиповое мышление Искусственный интеллект. 08.05.2017 https://ai-news.ru/2017/05/aleksandr_feldman_klipovoe_myshlenie.html Челнокова Т.А. Техники визуализации и их актуальность в организации работы с учебной информацией современных школьников [Текст] / Т.А. Челнокова // Педагогика и психология образования. – 2019. – №3. – С. 30–42. Челнокова Т. А. Техники визуализации и их актуальность в организации работы с учебной информацией современных школьников Педагогика и психология образования 2019 №3 30 42 Шестопалов К.К. Основы автоматизированного проектирования: учеб. пособие [Текст] / К.К. Шестопалов, А.Н. Новиков. – 2-е изд., испр. – М.: МАДИ, 2017. – 96 с. Шестопалов К. К. Новиков А. Н. Основы автоматизированного проектирования: учеб. пособие М. МАДИ Эмих Н.А. Специфика применения новой парадигмы в современном высшем российском образовании [Текст] / Н.А. Эмих // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – №1. – С. 393. Эмих Н. А. Специфика применения новой парадигмы в современном высшем российском образовании Современные проблемы науки и образования 2013 №1 Ярская-Смирнова Е. Те самые профессии: шкалы престижа и рамки публичности [Текст] / Е. Ярская-Смирнова, П. Романов // Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности / под ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. – М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2012. – 236 с. Ярская-Смирнова Е. Романов П. Те самые профессии: шкалы престижа и рамки публичности Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // Horizon, NCB University Press, Vol. 9. No. 5, October 2001. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants Horizon, NCB University Press, Vol. 9. No. 5, October 2001 Shneiderman B. The eyes have it: A task by data type taxonomy for information visualizations // Proc. IEEE Symp. on Visual Languages. – 1996. – Рp. 336–343. Shneiderman B. The eyes have it: A task by data type taxonomy for information visualizations Proc. IEEE Symp. on Visual Languages 1996 Рp. 336 Zhu B. & Chen H. Information visualization // Annual Review of Information Science and Technology. – 2005. – Vol. 39, Issue 1. – Pp. 139–177. Zhu B. Chen H. & Information visualization Annual Review of Information Science and Technology 2005 Vol. 39, Issue 1