978-5-907561-54-0 10.31483/a-10405 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 22 07 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Зарицкая В. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 103056 Новые аспекты в преподавании безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в рамках инклюзивного образования Novye aspekty v prepodavanii bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti v meditsinskom vuze v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia Зарицкая Виктория Викторовна Zaritskaia Viktoriia Viktorovna wika150477@mail.ru ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» Россия FGBOU VO "Amurskaia gosudarstvennaia meditsinskaia akademiia" Russia 208 210

в статье рассмотрен вопрос преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в медицинском вузе с учетом индивидуальных особенностей и возможностей всех участников учебного процесса и специфики самой дисциплины.

 инклюзивное образование безопасность жизнедеятельности индивидуальные способности References Зарицкая В.В. Использование ТСО и элементов научно-исследовательской работы в преподавании БЖД в медицинском вузе / В.В. Зарицкая, И.В. Борозда // Наука и практика в медицине: сборник материалов всероссийского образовательного форума / отв. ред. С.В. Ходус; Амурская государственная медицинская академия. – Благовещенск: Амурская ГМА, 2022. – С. 95–100. Зарицкая В. В. Борозда И. В. Использование ТСО и элементов научно-исследовательской работы в преподавании БЖД в медицинском вузе 95 100 Благовещенск Амурская ГМА Сычев В.В. Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в условиях инклюзивного образования / В.В. Сычев, Н.В. Шатрова // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29193 Сычев В. В. Шатрова Н. В. Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в условиях инклюзивного образования Современные проблемы науки и образования 2019 5 https://science-education.ru/ru/article/view?id=29193 Тимушкин А.В. Безопасность жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья – новый профиль подготовки в рамках направления «Педагогическое образование» / А.В.Тимушкин, Н.В. Тимушкина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. – 2015. – т. 15. Вып. 3. – С. 121–123. Тимушкин А. В. Тимушкина Н. В. Безопасность жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика 2015 3 121 123 Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok