978-5-907561-58-8 10.31483/a-10404 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с муждународным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 Current trends in the development of education system 23 08 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova © 2022 Печатнова О. А., Павлова Е. В. 2022 Печатнова О. А., Павлова Е. В. Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 103242 Взаимосвязь дисциплин «Класс музыкального инструмента» и «Класс сольного пения» в формировании профессиональных компетенций педагога-музыканта Vzaimosviaz' distsiplin "Klass muzykal'nogo instrumenta" i "Klass sol'nogo peniia" v formirovanii professional'nykh kompetentsii pedagoga-muzykanta Печатнова Ольга Александровна Pechatnova Olga Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-7234-1547 Павлова Елена Владимировна Pavlova Elena Vladimirovna pav-elena-vlad@yandex.ru 00x9nm172 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева Россия 00x9nm172 Chuvash State Pedagogical University Russia 189 193

в статье рассматривается опыт реализации музыкально-исполнительских дисциплин в процессе подготовки бакалавров по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Музыка и дополнительное образование (музыкальное образование в учреждениях дополнительного образования)». Показана взаимосвязь инструментальной и вокальной подготовки педагогов-музыкантов в формировании профессиональных компетенций бакалавров.

 высшее педагогическое образование подготовка педагога-музыканта профессиональные педагогические компетенции класс музыкального инструмента класс сольного пения взаимосвязь дисциплин References Асенова Н.С. Модель формирования профессиональной компетенции у студентов творческих педагогических специальностей / Н.С. Асенова, З.Ш. Шавалиева, Д.Ж. Сакенов //Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – Т. 10, №5 (54). – С. 90–94. Асенова Н. С. Шавалиева З. Ш. Сакенов Д. Ж. Модель формирования профессиональной компетенции у студентов творческих педагогических специальностей Академический журнал Западной Сибири 2014 Т. 10, №5 (54) 90 94 Бронников С.А. Формирование профессиональных компетенций по педагогическому образованию с учетом требований профессионального стандарта при переходе на ФГОС 3++ / С.А. Бронников, Л.К. Хамидуллина // Педагогическая наука и педагогическое образование в классическом вузе: материалы ежегодной Международной научно-практической конференции. – Уфа: Башкирский госуниверситет, 2019. – С. 28–31. Бронников С. А. Хамидуллина Л. К. Формирование профессиональных компетенций по педагогическому образованию с учетом требований профессионального стандарта при переходе на ФГОС 3++ Педагогическая наука и педагогическое образование в классическом вузе 28 31 Уфа Башкирский госуниверситет Булдакова Н.Б. Формирование профессиональных компетенций студентов педагогического вуза посредством внедрения проектной деятельности в процесс обучения / Н.Б. Булдакова // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – №83 (1). – С. 21–23. Булдакова Н. Б. Формирование профессиональных компетенций студентов педагогического вуза посредством внедрения проектной деятельности в процесс обучения Тенденции развития науки и образования 2022 №83 (1) 21 23 Лапицкий О.И. Формирование педагогических компетенций у студентов педагогического вуза / О.И. Лапицкий // Современное педагогическое образование. – 2018. – №2. – С. 102–106. Лапицкий О. И. Формирование педагогических компетенций у студентов педагогического вуза Современное педагогическое образование 2018 №2 102 106 Малышева А.А. Условия формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов / А.А. Малышева // Новые технологии в образовании: материалы XVI Международной научно-практической конференции. Центр научной мысли. – М.: Спутник, 2014. – С. 301–304. Малышева А. А. Условия формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов Новые технологии в образовании 301 304 М. Спутник Постникова Л.И. Подготовка студентов к педагогическим конкурсам как средство формирования профессиональных компетенций / Л.И. Постникова, А.Д. Лалетин // Наукосфера. – 2021. – №10-2. – С. 57–62. Постникова Л. И. Лалетин А. Д. Подготовка студентов к педагогическим конкурсам как средство формирования профессиональных компетенций Наукосфера 2021 №10 57 62 Рихтер Т.В. Формирование у студентов-педагогов профессиональных компетенций средствами самостоятельной работы (на материале методических дисциплин) / Т.В. Рихтер, Л.Г. Шестакова // NovaInfo. – 2016. – №52. – С. 170–173. Рихтер Т. В. Шестакова Л. Г. Формирование у студентов-педагогов профессиональных компетенций средствами самостоятельной работы (на материале методических дисциплин) NovaInfo 2016 №52 170 173 Салангина Н.Я. Формирование профессиональных компетенций в процессе обучения в педагогическом вузе / Н.Я. Салангина // Теория и практика общественного развития. – 2021. – №12. – С. 225–227. Салангина Н. Я. Формирование профессиональных компетенций в процессе обучения в педагогическом вузе Теория и практика общественного развития 2021 №12 225 227 Троянская С.Л. Основы компетентностного подхода в высшем образовании: учебное пособие / С.Л. Троянская. – Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2016. – 176 с. Троянская С. Л. Основы компетентностного подхода в высшем образовании: учебное пособие Ижевск Издательский центр «Удмуртский университет» Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов / А.В. Хуторской // Вестник Института образования человека. – 2011. – №1. – С. 1–13. Хуторской А. В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов Вестник Института образования человека 2011 №1 1 13