978-5-907561-63-2 10.31483/a-10419 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 20 09 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Исаев А. С., Пряхина Н. А., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 103270 Программное обеспечение дистанционного проведения лабораторного практикума Programmnoe obespechenie distantsionnogo provedeniia laboratornogo praktikuma Исаев Андрей Станиславович Isaev Andrei Stanislavovich claude_dk@mail.ru Пряхина Наталья Анатольевна Priakhina Natalia Anatolevna k_epp@nirchtu.ru Новомосковский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева» Россия Novomoskovskii institut (filial) FGBOU VO "Rossiiskii khimiko-tekhnologicheskii universitet im. D.I. Mendeleeva" Russia 85 90

статья посвящена организации лабораторного практикума в дистанционном формате проведения занятий. Акцентируется внимание на отказе от адаптации имеющихся лабораторных стендов в пользу разработки виртуальных лабораторных установок (инструментальное средство – Matlab). Разработаны алгоритмически и реализованы программно-математические модели, являющиеся актуальными для моделирования электрических машин на примере силового трансформатора.

 дистанционное обучение информационные технологии профессиональные компетенции лабораторный практикум математическое моделирование Matlab Simulink электрические машины References Колдина М.И. Особенности применения дистанционных образовательных технологий в профессиональном обучении / М.И. Колдина, К.С. Гордеев, О.Г.  Шагалова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2021. – Т. 10. №2 (35). – С. 113–116. Колдина М. И. Гордеев К. С. Шагалова О. Г. Особенности применения дистанционных образовательных технологий в профессиональном обучении Балтийский гуманитарный журнал 2021 2 (35) 113 116 Демцура С.С. Информационные технологии в образовании (на примере применения дистанционных образовательных технологий в российских вузах) / С.С. Демцура, В.В.  Якупов // Наукосфера. – 2020. – №7. – С. 31–36. Демцура С. С. Якупов В. В. Информационные технологии в образовании (на примере применения дистанционных образовательных технологий в российских вузах) Наукосфера 2020 7 31 36 Михайлов О.В. Дистанционное обучение в российских университетах: «шаг вперед, два шага назад»? / О.В. Михайлов, Я.В. Денисова // Высшее образование в России. – 2020. – Т. 29. №10. – С. 65–76. – DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-10-65-76. Михайлов О. В. Денисова Я. В. Дистанционное обучение в российских университетах: «шаг вперед, два шага назад»? Высшее образование в России 2020 10 65 76 10.31992/0869-3617-2020-29-10-65-76 https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-10-65-76 Павленко Т.Г. Дистанционное обучение в вузах: преимущества и недостатки / Т.Г. Павленко // Материалы ХI Всероссийской молодежной конференции молодых ученых, студентов и школьников с международным участием. Орловский государственный аграрный университет им. Н.В. Парахина. – Орёл, 2020. – С. 245–249. Павленко Т. Г. Дистанционное обучение в ВУЗах: преимущества и недостатки 245 249 Орёл Герман-Галкин С.Г. Виртуальные лаборатории полупроводниковых систем в среде Matlab-Simulink: учебник для вузов / С.Г. Герман-Галкин. – СПб.: Лань, 2013. – 448 с. Герман-Галкин С. Г. Виртуальные лаборатории полупроводниковых систем в среде Matlab-Simulink СПб. Лань Копылов И.П. Электрические машины: учебник для вузов / И.П. Копылов. – М.: Высшая школа, 2006. – 607 с. Копылов И. П. Электрические машины М. Высшая школа Регеда В.В. Визуальное моделирование электрических цепей в среде MATLAB-Simulink: метод. указания к лабораторным работам / В.В. Регеда, О.Н. Регеда. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – 88 с. Регеда В. В. Регеда О. Н. Визуальное моделирование электрических цепей в среде MATLAB-Simulink Пенза Изд-во ПГУ Горячев В.Я. Элементы электроэнергетических систем в среде MatLAB-SIMULINK-SIMPOWERSYSTEMS / В.Я. Горячев. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2009. – 258 с. Горячев В. Я. Элементы электроэнергетических систем в среде MatLAB-SIMULINK-SIMPOWERSYSTEMS Пенза Изд-во ПГУ СДО ОмГТУ. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=MBXLCwL6Qdc (дата обращения: 20.08.2022). https://www.youtube.com/watch?v=MBXLCwL6Qdc Каштаева С.В. Математическое моделирование: учебное пособие / С.В. Каштаева; ФГБОУВО «Пермский аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова». – Пермь: Прокростъ, 2020. – 112 с. Каштаева С. В. Математическое моделирование Пермь Прокростъ