978-5-907561-68-7 10.31483/a-10437 Практико-ориентированные задачи в процессе подготовки будущих педагогов к решению профессиональных задач Practice-Oriented Tasks in the Process of Preparing Future Teachers to Solve Professional Problems

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Пособие содержит теоретический анализ практико- ориентированных задач в подготовке будущих педагогов и примеры учебных практико-ориентированных задач и заданий для будущих педагогов.

 ИД «Среда» 2022 © 2022 L. G. Svetonosova © 2022 Светоносова Л. Г. 2022 Светоносова Л. Г. L. G. Svetonosova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-103361 103361 Практико-ориентированные задачи в процессе подготовки будущих педагогов к решению профессиональных задач Praktiko-orientirovannye zadachi v protsesse podgotovki budushchikh pedagogov k resheniiu professional'nykh zadach Светоносова Любовь Геннадьевна Svetonosova L. G. 044h3my24 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» Россия 044h3my24 FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University" Russia

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Пособие содержит теоретический анализ практико- ориентированных задач в подготовке будущих педагогов и примеры учебных практико-ориентированных задач и заданий для будущих педагогов.

практико-ориентированные задачи подготовка будущих педагогов решение профессиональных задач Пособие выполнено при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ, в рамках исполнения государственного задания на прикладную НИР «Разработка концепции подготовки будущих педагогов к решению профессиональных задач в условиях интеграции систем высшего педагогического, общего и дополнительного образования» № 073-00095-22-02 от 08 апреля 2022 года.