978-5-907561-75-5 10.31483/a-10429 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 11 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Гопп М. Ю., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-103587 103587 Формирование культуры речевого общения посредством диалогов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе Formation a culture of speech communication through dialogue in English lessons at a secondary school Гопп Маргарита Юрьевна Gopp Margarita Iurevna margarita-gopp@mail.ru 00hay9j83 ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Россия 00hay9j83 FSBEI of HE “Sakhalin State University” Russia 126 131

в статье изучаются некоторые аспекты формирования культуры речевого общения посредством диалогов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе. Представленные в работе данные расширяют теоретические положения об особенностях формирование культуры речевого общения на основе диалогов в средней общеобразовательной школе. Тема является актуальной, так как английский язык становится все более важным, начало его преподавания происходит в школе. При этом отсутствие необходимой культуры речевого общения ведет к неверному пониманию в будущем собеседников и даже конфликтам.

 педагогика общеобразовательная школа культура речевого общения преподавание английского языка учебные диалоги References Дягилева Н.М. Методическая организация проблемно-ориентированного обучения продуктивным видам речевой деятельности / Н.М. Дягилева // Наука, образование и культура. – 2018. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-organizatsiya-problemno-orientirovannogo-obucheniya-produktivnym-vidam-rechevoy-deyatelnosti (дата обращения: 06.06.2022). Дягилева Н. М. Методическая организация проблемно-ориентированного обучения продуктивным видам речевой деятельности Наука, образование и культура 2018 5 https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-organizatsiya-problemno-orientirovannogo-obucheniya-produktivnym-vidam-rechevoy-deyatelnosti Жукова Н.В. Воспроизведение коммуникативной культуры субъектом познания через речевой поступок в контекстном образовании / Н.В. Жукова, Т.С. Вершинина // Педагогическое образование в России. – 2021. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/vosproizvedenie-kommunikativnoy-kultury-subektom-poznaniya-cherez-rechevoy-postupok-v-kontekstnom-obrazovanii (дата обращения: 06.06.2022). Жукова Н. В. Вершинина Т. С. Воспроизведение коммуникативной культуры субъектом познания через речевой поступок в контекстном образовании Педагогическое образование в России 2021 4 https://cyberleninka.ru/article/n/vosproizvedenie-kommunikativnoy-kultury-subektom-poznaniya-cherez-rechevoy-postupok-v-kontekstnom-obrazovanii Мильруд Р.П. Навыки и умения в обучении иноязычному говорению / Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 2019. – №1. – С. 26–35. Мильруд Р. П. Навыки и умения в обучении иноязычному говорению Иностранные языки в школе 2019 1 26 35 Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1991. – 374 с. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению М. Просвещение Петухов И.А. Применение интерактивных технологий на уроках английского языка для развития навыков говорения на среднем этапе обучения / И.А. Петухов // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2018. – №37 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-interaktivnyh-tehnologiy-na-urokah-angliyskogo-yazyka-dlya-razvitiya-navykov-govoreniya-na-srednem-etape-obucheniya (дата обращения: 06.06.2022). Петухов И. А. Применение интерактивных технологий на уроках английского языка для развития навыков говорения на среднем этапе обучения Проблемы и перспективы развития образования в России 2018 37 https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-interaktivnyh-tehnologiy-na-urokah-angliyskogo-yazyka-dlya-razvitiya-navykov-govoreniya-na-srednem-etape-obucheniya Смердова А. В. Формирование культуры речевого общения // Colloquium-journal. – 2019. – №26 [Электронный ресурс]. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kultury-rechevogo-obscheniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 06.06.2022). Смердова А. В. Формирование культуры речевого общения Colloquium-journal 2019 26 https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kultury-rechevogo-obscheniya-mladshih-shkolnikov Томахин Г.Д. Реалии в культуре и языке. Реалия-предмет и реалия-слово / Г.Д. Томахин // Иностранные язык в школе. – 2007. – №8. – С. 20–28. Томахин Г. Д. Реалии в культуре и языке. Реалия-предмет и реалия-слово Иностранные язык в школе 2007 8 20 28 Яценко Г.С. Особенности обучения диалогической речи на английском языке на этапе основного общего образования / Г.С. Яценко, А.Е. Ергазин // Казанский лингвистический журнал. – 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-dialogicheskoy-rechi-na-angliyskom-yazyke-na-etape-osnovnogo-obschego-obra-zovaniya (дата обращения: 06.06.2022). Яценко Г. С. Ергазин А. Е. Особенности обучения диалогической речи на английском языке на этапе основного общего образования Казанский лингвистический журнал 2022 1 https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-dialogicheskoy-rechi-na-angliyskom-yazyke-na-etape-osnovnogo-obschego-obra-zovaniya Kramsch C. Context and Culture in Language Teaching / C. Kramsch. – Oxford: Oxford University Press, 2018. – 364 p. Kramsch C. Context and Culture in Language Teaching Oxford Oxford University Press Meade B., Morrain G. The Culture Cluster // Foreign Language Annals. – 2018. – №6. – 331 p. Meade B. Morrain G. The Culture Cluster Foreign Language Annals 2018 6