978-5-907561-88-5 10.31483/a-10440 Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru ИД «Среда» 2022 Copyright © Зарицкая В. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-104468 104468 Педагогическая рефлексия и цифровая трансформация преподавателя медицинского вуза Pedagogicheskaia refleksiia i tsifrovaia transformatsiia prepodavatelia meditsinskogo vuza Зарицкая Виктория Викторовна Zaritskaia Viktoriia Viktorovna wika150477@mail.ru ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» Россия FGBOU VO "Amurskaia gosudarstvennaia meditsinskaia akademiia" Russia 84 92

исследование проводилось на базе кафедры травматологии с курсом медицины катастроф ФГБОУ ВО Амурская государственная медицинская академия Минздрава России. В главе рассматривается применение интерактивных форм обучения при преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», приводятся основные функции педагогической рефлексии и цифровой трансформации современных преподавателей.

the study was conducted on the basis of the Department of Traumatology with the course of disaster Medicine of the Amur State Medical Academy of the Ministry of Health of Russia. The article discusses the use of interactive forms of learning in teaching the discipline «Life safety», the main functions of pedagogical reflection and digital transformation of modern teachers are given.

 интерактивное обучение безопасность жизнедеятельности инклюзия цифровизация образования электронно-информационная образовательная среда digitalization of education life safety interactive learning inclusion electronic information educational environment References Волобуев С. Анализ некоторых аспектов контроля учебного процесса в учреждениях высшего образования / С. Волобуев, В.В. Горжанов, Е.В. Дубоделова; Белорусский государственный технологический университет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// elib.bsu.by (дата обращения: 06.04.2020). Волобуев С. Горжанов В. В. Дубоделова Е. В. Анализ некоторых аспектов контроля учебного процесса в учреждениях высшего образования elib.bsu.by Зарицкая В.В. Интерактивные формы обучения в ходе преподавания курса безопасность жизнедеятельности // Наука и образование: векторы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: Экспертно-методический центр, 2020. – С. 93–95. Зарицкая В. В. Интерактивные формы обучения в ходе преподавания курса безопасность жизнедеятельности 93 95 Чебоксары Экспертно-методический центр Зарицкая В.В. Новые аспекты в преподавании безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в рамках инклюзивного образования // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 22 июля 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 208–210. Зарицкая В. В. Новые аспекты в преподавании безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в рамках инклюзивного образования 208 210 Чебоксары Среда Киселева С.П. Взаимопосещения учебных занятий как форма педагогической рефлексии: цели, содержание, методические и организационные аспекты / С.П. Киселева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/44PDMN220.pdf Киселева С. П. Взаимопосещения учебных занятий как форма педагогической рефлексии: цели, содержание, методические и организационные аспекты Мир науки. Педагогика и психология 2020 2 https://mir-nauki.com/PDF/44PDMN220.pdf Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 марта 2020 г. №315 «Об утверждении Административного регламента осуществления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального государственного надзора в сфере образования». Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 марта 2020 г. №315 «Об утверждении Административного регламента осуществления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального государственного надзора в сфере образования».