978-5-907561-84-7 10.31483/a-10444 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 24 11 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Скрипченко Н. В., Цилюгина И. Б., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 104571 Особенности социально-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в условиях дошкольной образовательной организации Osobennosti sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia sem'i, vospityvaiushchei rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii Скрипченко Наталья Викторовна Skripchenko Natalia Viktorovna skripchenko.n@yandex.ru Цилюгина Ирина Борисовна Tsiliugina Irina Borisovna n.b.irina@yandex.ru 05qcjpk30 ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» Россия 05qcjpk30 FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla” Russia 64 66

в статье описаны условия организации сопровождения родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) дошкольного возраста. Автором также выявлена роль педагогического коллектива дошкольной образовательной организации в осуществлении социально-педагогической помощи семьям детей с ОВЗ, представлены наиболее эффективные формы и методы работы с ними в условиях дошкольного учреждения. Кроме того, обоснована необходимость оказания социально-педагогической поддержки семье ребенка с ОВЗ на этапе дошкольного детства.

 дошкольная образовательная организация социально-педагогическое сопровождение ребенок с ограниченными возможностями здоровья семья ребенка с ОВЗ References Барсукова О.В. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования ребёнка с ограниченными возможностями здоровья / О.В. Барсукова, Е.Н. Гавриш, Е.В. Пикина // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №1 (7). – С. 12–14. Барсукова О. В. Гавриш Е. Н. Пикина Е. В. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования ребёнка с ограниченными возможностями здоровья Вопросы дошкольной педагогики 2017 1 (7) 12 14 Воронцова Т.Н. Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ как проблема специального (дефектологического) образования / Т.Н. Воронцова // Студенческий электронный научный журнал. – 2018. – №23 (43) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sibac.info/journal/student/43/124905 (дата обращения: 26.10.2022). Воронцова Т. Н. Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ как проблема специального (дефектологического) образования Студенческий электронный научный журнал 2018 23 (43) https://sibac.info/journal/student/43/124905 Жимаева Е.М. Социально-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, в условиях дошкольной образовательной организации / Е.М. Жимаева // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2019. – Т. 11. №6–1. – С. 32–39. Жимаева Е. М. Социально-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, в условиях дошкольной образовательной организации Историческая и социально-образовательная мысль 2019 6 32 39