978-5-907688-14-8 10.31483/a-10472 Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященные педагогике и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения и образования России.

 Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 postgav@yandex.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich oleg_shirokov_1970@mail.ru Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich muha21@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Михайлова Светлана Юрьевна Mikhailova Svetlana Iurevna Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology 27 02 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Aleksandr V. Grigor'ev, Aleksei V. Karpov, Olga V. Karpova, Irina V. Muraveva © 2023 Григорьев А. В., Карпов А. В., Карпова О. В., Муравьева И. В. 2023 Григорьев А. В., Карпов А. В., Карпова О. В., Муравьева И. В. Aleksandr V. Grigor'ev, Aleksei V. Karpov, Olga V. Karpova, Irina V. Muraveva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 105482 Исследование мотивации и уровня сформированности профессиональных компетенций Issledovanie motivatsii i urovnia sformirovannosti professional'nykh kompetentsii https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich postgav@yandex.ru https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich alekkarp@yandex.ru https://orcid.org/0000-0002-0327-765X Карпова Ольга Владимировна Karpova Olga Vladimirovna https://orcid.org/0000-0001-9368-3258 Муравьева Ирина Владимировна Muraveva Irina Vladimirovna irina17-04@bk.ru 01jmd7f74 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова Россия 01jmd7f74 Chuvash State University Russia 144 149

в статье приводятся результаты анкетирования студентов-первокурсников заочного отделения по направлению «Документоведение и архивоведение» Чувашского госуниверситета по вопросам выявления факторов, мотивировавших их к необходимости продолжить образование в вузе по выбранной специальности и самооценки обучающимися уровня формирования собственных профессиональных компетенций после окончания среднеспециальных учебных заведений.

 профессиональное самоопределение высшее образование среднее профессиональное образование профессиональная мотивация документоведение архивоведение References Авралев Н.В. Анализ мотивации абитуриентов 2016 года в целях оптимизации политики менеджмента качества образовательных услуг вуза / Н.В. Авралев, И.Н. Ефимова, А.В. Маковейчук // Высшее образование сегодня. – 2017. – №1. – С. 53–57. Авралев Н. В. Ефимова И. Н. Маковейчук А. В. Анализ мотивации абитуриентов 2016 года в целях оптимизации политики менеджмента качества образовательных услуг вуза Высшее образование сегодня 2017 1 53 57 Берсерян А.С. Факторы, влияющий на выбор профессии / А.С. Берсерян, Л.С. Петросян // Личность. Профессия. Карьера: сборник научных трудов психолого-педагогического профориентационного форума с международным участием (Оренбург, 18–20 февраля 2020 года). Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2020. – С. 25–29. Берсерян А. С. Петросян Л. С. Факторы, влияющий на выбор профессии Бочкарева Т.Н. Оценка формирования профессиональной мотивации студентов среднего профессионального образования / Т.Н. Бочкарева, С.В. Литвиненко, Л.В. Гусева [и др.] // Мир науки. – 2018. – №2 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/91PDMN218.pdf (дата обращения: 10.02.2023). Бочкарева Т. Н. Литвиненко С. В. Гусева Л. В. Оценка формирования профессиональной мотивации студентов среднего профессионального образования Мир науки 2018 2 https://mir-nauki.com/PDF/91PDMN218.pdf Ведута О.В. Особенности формирования профессиональной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования / О.В. Ведута // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №1 (29). – С. 63–70. Ведута О. В. Особенности формирования профессиональной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования Профессиональное образование в России и за рубежом 2018 1 (29) 63 70 Григорьев А.В. Педагогическая компетенциология: объект, предмет, цель, задачи, функции / А.В. Григорьев // Наука и образование: новое время. – 2019. – №1 (30). – С. 469–472. Григорьев А. В. Педагогическая компетенциология: объект, предмет, цель, задачи, функции Наука и образование 2019 1 (30) 469 472 Григорьев А.В. Исследование мотивации абитуриентов как средство профориентационной работы и повышения качества образовательных услуг / А.В. Григорьев, А.В. Карпов, С.В. Величко // Междисциплинарный потенциал устной истории и новые пути развития исторического знания. Материалы международной научной конференции. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 74–79. Григорьев А. В. Карпов А. В. Величко С. В. Исследование мотивации абитуриентов как средство профориентационной работы и повышения качества образовательных услуг 74 79 Чебоксары Среда Гуреева Я.С. Мотивация выбора специальности абитуриентами при поступлении в вуз / Я.С. Гуреева // Аллея науки. – 2019. – №1 (28). – С. 905–908. Гуреева Я. С. Мотивация выбора специальности абитуриентами при поступлении в вуз Аллея науки 2019 1 (28) 905 908 Клычкова Е.И. Мотивация к учению у обучающихся учреждений среднего профессионального образования / Е.И. Клычкова // Образование. Карьера. Общество. – 2014. – №2 (41). – С. 6–9. Клычкова Е. И. Мотивация к учению у обучающихся учреждений среднего профессионального образования Образование. Карьера. Общество 2014 2 (41) 6 9 Кременецкая А.Д. Исследование мотивации абитуриентов при поступлении в высшие учебные заведения России / А.Д. Кременецкая // Форум молодых ученых. – 2019. – №2 (30). – С. 844–846. Кременецкая А. Д. Исследование мотивации абитуриентов при поступлении в высшие учебные заведения России Форум молодых ученых 2019 2 (30) 844 846 Мальцева Л.В. Исследование мотивационной сферы студентов в процессе обучения в вузе / Л.В. Мальцева, Ю.А. Суслова // Вестник КГУ. – 2017. – №3. – С. 63–68. Мальцева Л. В. Суслова Ю. А. Исследование мотивационной сферы студентов в процессе обучения в вузе Вестник КГУ 2017 3 63 68 Мормужева Н.В. Мотивация обучения студентов профессиональных учреждений / Н.В. Мормужева // Педагогика: традиции и инновации. Материалы IV Международной научной конференции. – Челябинск: Два комсомольца, 2013. – С. 160–163. Мормужева Н. В. Мотивация обучения студентов профессиональных учреждений 160 163 Челябинск Два комсомольца Муравьева И.В. Проблема компетентностного подхода в научно-педагогической литературе / И.В. Муравьева, А.В. Григорьев, А.В. Карпов [и др.] // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 46–50. Муравьева И. В. Григорьев А. В. Карпов А. В. Проблема компетентностного подхода в научно-педагогической литературе 46 50 Чебоксары Среда Павелко Н.Н. Методологические основания понятийного поля педагогической компетенциологии в контексте цифровизации образования / Н.Н. Павелко // Вестник ИМСИТ. – 2021. – №4 (88). – С. 33–40. Павелко Н. Н. Методологические основания понятийного поля педагогической компетенциологии в контексте цифровизации образования Вестник ИМСИТ 2021 4 (88) 33 40 Паралюев Б.О. Бренд вуза – основная мотивация для принятия абитуриентом решения о поступлении в институт / Б.О. Паралюев // Цивилизация знаний: Российские реалии: сборник трудов XXI Международной научной конференции. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании. 2020. – С. 596–598. Паралюев Б. О. Бренд вуза – основная мотивация для принятия абитуриентом решения о поступлении в институт Шагивалеева Г.Р. Изучение учебной мотивации студентов вуза / Г.Р. Шагивалеева, В.Ю. Калашникова // Молодой ученый. – 2015. – №19 (99). – С. 341–343. Шагивалеева Г. Р. Калашникова В. Ю. Изучение учебной мотивации студентов вуза Молодой ученый 2015 19 (99) 341 343