978-5-907688-17-9 10.31483/a-10480 Современные вызовы образования и психология формирования личности Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики, психологии и социологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru ИД «Среда» 2023 © 2023 Tatiana E. Demidova © 2023 Демидова Т. Е. 2023 Демидова Т. Е. Tatiana E. Demidova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-105909 105909 Тенденции и проблемы развития образования: прошлое, настоящее, будущее Tendentsii i problemy razvitiia obrazovaniia: proshloe, nastoiashchee, budushchee Демидова Татьяна Евгеньевна Demidova Tatiana Evgenevna ted-05@list.ru Российский государственный социальный университет Россия Russian State Social University Russia 14 25

автор в исторической ретроспективе анализирует существующие в мире модели образования, выделяет их общие проблемы и характеристики и то особенное, что присущее отечественной системе образования. В работе рассматриваются тенденции и проблемы развития отечественного образования, делается вывод о важности выполнения образованием своей социальной роли как глобальной технологии, по отношению к государству, обществу, человеку, а также подчеркивается, что модель образования находится в зависимости от внутренних образовательных технологий, направленных на формирование и развитие интеллектуальных и духовно-нравственных ориентаций общества и личности.

the author analyzes in the historical retrospective the existing models of education in the world, highlights their common problems and characteristics, and the special that is inherent in the national education system. The trends and problems of the development of the Russian education are examined in the work. The author makes the conclusion about the relevance of implementing the social role by the education as the global technology toward the state, society, human and emphasizes that the model of education depends on the internal education technologies aimed at the formation and development of the intellectual and spiritual and moral orientation of the society and person.

 образование обучение воспитание культура государство модель общество технологии система эгалитарность селекционность исторические модели региональные системы образования education state society technologies culture system model egalitarianism selectivity historical models regional education systems References Закон Российской Федерации «Об образовании» от 11 июля 1992 г. №3266–1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 11 июля 1992 г. №3266–1 Бикметов Е.Ю. Ведущие социальные субъекты общего среднего образования: проблемы взаимодействия и пути их оптимизации: автореф. дис. … канд. социол. наук / Е.Ю. Бикметов. – Уфа, 1994. – С. 18 Бикметов Е. Ю. Ведущие социальные субъекты общего среднего образования: проблемы взаимодействия и пути их оптимизации Уфа Виноградов В. Что нас ждет завтра? / В. Виноградов // Аlmа mater. – 1994 – С. 23. Виноградов В. Что нас ждет завтра? Аlmа mater 1994 Громыко Ю. Концепция развития образования до 2015 г. / Ю. Громыко [и др.] // Народное образование. – 1993. – №1. Громыко Ю. Концепция развития образования до 2015 г. Народное образование 1993 1 Доклад о положении дел в области образования в мире за 1993 год. – UNESCO, 1993. – С. 89. Доклад о положении дел в области образования в мире за 1993 год Кинелев В.Г. О государственной программе развития высшего образования в Российской Федерации / В.Г. Кинелев // Вестник высшей школы. – 1993. – С. 11. Кинелев В. Г. О государственной программе развития высшего образования в Российской Федерации Вестник высшей школы 1993 Ковалева А.И. Кризис системы образования / А.И. Ковалева // Социс. – 1994. – C. 18–33. Ковалева А. И. Кризис системы образования Социс 1994 Корнетов Г.К. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса / Г.К. Корнетов. – М.: РАО, 1994. – С. 129. Корнетов Г. К. Цивилизационный подход к изучению всемирного историко-педагогического процесса М. РАО Кузьмин Н. Российские гимназии начала века / Н. Кузьмин // Народное образование. – 1992. – №5–6. – С. 5, 23. Кузьмин Н. Российские гимназии начала века Народное образование 1992 5 Мельникова Г.В. Образованность как главный ресурс достойного будущего российской молодежи / Г.В. Мельникова // Молодежь и социум: проблемы адаптации. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Тула, 1996. – С. 53. Мельникова Г. В. Образованность как главный ресурс достойного будущего российской молодежи Тула Молодежь России: тенденции, перспективы / под ред. И.М. Ильинского, А.В. Шаронова. – М.: Мол. Гвардия, 1993. – 224 с. Ильинский И. М. Шаронова А. В. Молодежь России: тенденции, перспективы М. Мол. Гвардия Попов Е. Услуги образования и рынок / Е. Попов // Российский экономический журнал. – 1992. – №6. – С. 19. Попов Е. Услуги образования и рынок Российский экономический журнал 1992 6 Реформа крупными мазками // Alma mater. – 1994. – №1. – С. 14. Реформа крупными мазками Alma mater 1994 1 Тенденции развития образования в современном мире (социально-экономический аспект). – М.: Изд-во МГУ, 1992. – С. 34. Тенденции развития образования в современном мире (социально-экономический аспект) М. Изд-во МГУ Ушакин С.А. Образование как форма власти / С.А. Ушакин // Полис. – 1993. – №3. Ушакин С. А. Образование как форма власти Полис 1993 3 Государства в образовании становится все больше. Мониторинг статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kommersant.ru/doc/5192784#:~:text=Расходы%20на%20образование,из%20внебюджетных%20источников%20( Государства в образовании становится все больше. Мониторинг статистики https://www.kommersant.ru/doc/5192784#:~:text=Расходы%20на%20образование,из%20внебюджетных%20источников%20(