978-5-907688-18-6 10.31483/a-10488 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 28 03 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Лузикова Е. Н., Туркина Л. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 105910 Обучение фатическим выражениям как речевой стратегии, позволяющей преодолеть трудности общения на иностранном языке Obuchenie faticheskim vyrazheniiam kak rechevoi strategii, pozvoliaiushchei preodolet' trudnosti obshcheniia na inostrannom iazyke https://orcid.org/0000-0002-2811-5112 Лузикова Елена Николаевна Luzikova Elena Nikolaevna alenaluz@mail.ru Туркина Людмила Вячеславовна Turkina Liudmila Viacheslavovna liussenka@mail.ru 04zn7jb34 Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России Россия 04zn7jb34 Moscow State Institute of International Relations Russia 134 138

в статье рассматриваются коммуникативные стратегии преподавания иностранного языка на примере обучения фатемам, дающим студентам возможность почувствовать себя увереннее при общении на иностранном языке. Описывается ряд упражнений, которые позволяют познакомить студентов с этим видом коммуникации и ее ролью в языке, помочь им освоить навыки использования фатем, а также трудности, с которыми сталкиваются преподаватели при обучении спонтанной речи.

 обучение иностранный язык языковой барьер фатические выражения коммуникативные стратегии спонтанный дискурс References Dornyei Z. On the teachability of communication strategies / Z. Dornyei // TESOL Quarterly,29, 1. – 1995. – P. 55–80. Dornyei Z. On the teachability of communication strategies TESOL 1 O'Malley J.M. Learning strategies in second language acquisition / J.M. O'Malley, A.U. Chamot // Cambridge: Cambridge University Press. – 1990. – P. 217. O'Malley J. M. Chamot A. U. Learning strategies in second language acquisition Cambridge: Cambridge University Press 1990 P. 217 примеров фатической функции // Энциклопедия 2023 [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: ru1.wvpt4learning.org›4b0-ejemplos…funcion…2a448 (дата обращения: 27.03.2023). примеров фатической функции Энциклопедия 2023 ru1.wvpt4learning.org