978-5-907688-23-0 10.31483/a-10482 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Иценко Александр Григорьевич Гордеева Алла Валериановна Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 06 04 2023 Тула ИД «Среда» 2023 Copyright © Мартынова И. С., Ермакова К. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 105986 Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования детей с нарушением слуха Aktual'nye problemy spetsial'nogo i inkliuzivnogo obrazovaniia detei s narusheniem slukha Мартынова Ирина Сергеевна Martynova Irina Sergeevna irina_chukanova@mail.ru Ермакова Кристина Александровна Ermakova Kristina Aleksandrovna krisermak71@gmail.com 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 157 158

в статье отмечается, что проблемы, по поводу инклюзии, интересуют педагогический состав и родителей детей с нарушением в развитии. В статье отражены наиболее острые проблемы инклюзивного образования, такие как: подготовка кадров, работа с родителями и оснащение специальным оборудованием для работы с особенными детьми, а также необходимость подготовки детей к вхождению в среду нормально развивающихся сверстников.

 инклюзивное образование дети с нарушением слуха специальное образование References Кузнецова-Моренко И.Б. Слабослышащие и глухие дети в общеобразовательной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.socpolitika.ru (дата обращения:26.03.2023). Кузнецова-Моренко И. Б. Слабослышащие и глухие дети в общеобразовательной школе http://www.socpolitika.ru Основы дефектологии и инклюзивного образования: учеб. пособ. / Н.А. Борисова, И.А. Букина, Д.А. Букин [и др.]; под общ. ред. О.А. Денисовой; Министерство образования и науки Российской Федерации, Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, Кафедра дефектологического образования, РУМЦ СЗФО ЧГУ. – Череповец: ЧГУ, 2021. – 277 с. ‒ ISBN 978-5-85341-913-1. Борисова Н. А. Букина И. А. Букин Д. А. Основы дефектологии и инклюзивного образования 978-5-85341-913-1 Денисовой;