978-5-907688-23-0 10.31483/a-10482 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Иценко Александр Григорьевич Гордеева Алла Валериановна Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 06 04 2023 Тула ИД «Среда» 2023 © 2023 Anastasiia S. Fedorova © 2023 Федорова А. С. 2023 Федорова А. С. Anastasiia S. Fedorova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 105995 Предпосылки аграмматической дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи Predposylki agrammaticheskoi disgrafii u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi Федорова Анастасия Сергеевна Fedorova Anastasiia Sergeevna fedorova.anastasia.s@yandex.ru Артемова Ева Эдуардовна Artemova Eva Eduardovna Научный руководитель Supervision 04rnxkh71 Московский государственный психолого-педагогический университет Россия 04rnxkh71 Moscow State University of Psychology and Education Russia 261 265

в статье рассматриваются нарушения синтаксической структуры речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, которые могут повлечь за собой нарушения письма, рассмотрено понятие дисграфия, дана классификация дисграфий и характеристика аграмматической дисграфии, а также представлены результаты исследования уровня сформированности синтаксического строя речи, которые позволили выделить характерные особенности синтаксического строя речи у детей с общим недоразвитием речи.

 общее недоразвитие речи дисграфия синтаксический строй речи References Вариативность специфических ошибок письма у младших школьников / Е.Е. Антонова, А.С. Калмыкова, Д.И. Самуйлова // Школьный логопед. – 2021. – №2 (78). – С.19–26. Антонова Е. Е. Калмыкова А. С. Самуйлова Д. И. Вариативность специфических ошибок письма у младших школьников Школьный логопед 2021 №2 (78) Лалаева Р.И. Логопедия: метод. пособ. / Р.И. Лалаева. – В 5 кн. Кн. 4. Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. ‒ М.: Владос, 2007, – 304 с. Лалаева Р. И. Логопедия М. Владос Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений речи: учеб.-метод. пособ. / Р.И. Лалаева. ‒ СПб.: Наука-Питер, 2011. ‒ 102 с. Лалаева Р. И. Методика психолингвистического исследования нарушений речи СПб. Наука-Питер Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. ‒ Спб.: Союз, 2001. ‒ 224 с. Лалаева Р. И. Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи СПб. Союз Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей. Избранные труды / Р.Е. Левина. – М.: АРКТИ, 2005. – 221 с. Левина Р. Е. Нарушения речи и письма у детей. Избранные труды М. АРКТИ Логопедия: основы теории и практики / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. ‒ М.: Эксмо, 2021. – 288 с. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Логопедия: основы теории и практики М. Эксмо Общее недоразвитие речи у дошкольников: учеб. пособ. для студентов вузов / сост. Н.П. Рудакова. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. ‒ 212 с. Рудакова Н. П. Общее недоразвитие речи у дошкольников: учеб. пособ. для студентов вузов Благовещенск Изд-во БГПУ Основы дошкольной логопедии: профессиональные рекомендации, диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи / Т.Б. Филичева, О.С. Орлова, Т.В. Туманова. ‒ М.: Эксмо, 2015. ‒ 317 с. Филичева Т. Б. Орлова О. С. Туманова Т. В. Основы дошкольной логопедии: профессиональные рекомендации, диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи М. Эксмо Тенкачева Т.Р. Особенности грамматического строя речи у различных категорий детей старшего дошкольного возраста / Т.Р. Тенкачева // Специальное образование. ‒ 2014. ‒ №1. ‒ С. 68–78. Тенкачева Т. Р. Особенности грамматического строя речи у различных категорий детей старшего дошкольного возраста Специальное образование. ‒ 2014. ‒ №1. ‒ С. 68–78 Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) / О.А. Токарева. – М.: Владос, 2009. – 358 с. Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) М. Владос Трубникова Н.М. Логопедические технология обследования речи: учеб.-метод. пособ. / Н.М. Трубникова. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2012. ‒75 с. Трубникова Н. М. Логопедические технология обследования речи Екатеринбург Урал. гос. пед. ун-т