978-5-907688-18-6 10.31483/a-10488 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 28 03 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Александрова И. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-106001 106001 Педагогические условия воспитания интереса к национальным традициям поморов у детей старшего дошкольного возраста Pedagogicheskie usloviia vospitaniia interesa k natsional'nym traditsiiam pomorov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta Александрова Илона Викторовна Aleksandrova Ilona Viktorovna aleilona@yandex.ru 0176aa147 Петрозаводский государственный университет Россия 0176aa147 Petrozavodsk State University Russia 94 96

статья посвящена актуальной проблеме воспитания культуры межнационального общения детей школьного возраста. Внимание обращается на необходимость приобщения школьников к народным традициям и обогащение системы знаний о культуре разных народов. Определяются направления работы социального педагога по воспитанию культуры межнационального общения школьников.

 педагогические условия культура межнационального общения социальный педагог национальные традиции воспитание патриотизма References Никитина Л.Е. Социальный педагог в учреждении образования (Модель и методика работы): метод. пособ. / Л.Е. Никитина. – М.: ИПСР РАО, 2001. ‒ 50 с. Никитина Л. Е. Социальный педагог в учреждении образования (Модель и методика работы) М. ИПСР РАО Асмолов А.Г. Мы обречены на толерантность / А.Г. Асмолов // Семья и школа. ‒ 2001. ‒ №11–12. ‒ С. 32–34. Асмолов А. Г. Мы обречены на толерантность Семья и школа. ‒ 2001. ‒ №11–12. ‒ С. 32–34 Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога / Ю.В. Василькова. – М.: Академия, 2002. ‒ 160 с. Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога М. Академия Гасанов З.Т. Формирование культуры межнационального общения в многонациональном регионе / З.Т. Гасанов // Педагогика. ‒ 1994. ‒ №5. ‒ С. 11. Гасанов З. Т. Формирование культуры межнационального общения в многонациональном регионе Педагогика. ‒ 1994. ‒ №5. ‒ С. 11 Куницына В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб., 2002. ‒ 331 с. Куницына В. Н. Казаринова Н. В. Погольша В. М. Межличностное общение СПб. Караковский В. Общечеловеческие ценности – основа учебно-воспитательного процесса / В. Караковский // Воспитание школьников. ‒ 1993. ‒ №2–5. ‒ С. 16. Караковский В. Общечеловеческие ценности Воспитание школьников. ‒ 1993. ‒ №2–5. ‒ С. 16