978-5-907688-18-6 10.31483/a-10488 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 28 03 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Булат Р. Е., Байчорова Х. С., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-106053 106053 Теоретическое обоснование применения средового подхода в развитии информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся Teoreticheskoe obosnovanie primeneniia sredovogo podkhoda v razvitii informatsionno-kommunikativnykh svoistv lichnosti obuchaiushchikhsia https://orcid.org/0000-0002-2652-6380 Булат Роман Евгеньевич Bulat Roman Evgenevich bulatrem@mail.ru Байчорова Хафиза Срафильевна Baichorova Khafiza Srafilevna baj-hafizka@mail.ru ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» Россия SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University» Russia ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулёва» Россия FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruliova" Russia 105 109

авторами выявлен и обоснован потенциал развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся в процессе начального общего образования. Ими доказывается, что применение средового подхода для повышения эффективности развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся во взаимодействии субъектов образовательной деятельности начального общего образования позволяет перенести акцент с активного педагогического воздействия на педагогическое опосредованное управление развитием обучающегося вне образовательной организации. Авторами обосновываются условия созданию образовательной медиа микросреды личности обучающегося и опосредованное педагогическое управление ей. Применение разработанной технологии позволит обеспечить целенаправленное развитие информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся в период начального общего образования.

 начальное общее образование средовой подход информационно-коммуникативные технологии информационно-коммуникативные свойства личности педагогическое управление References Байчорова Х.С. Обеспечение непрерывности формирования иноязычной коммуникативной компетенции иностранных военнослужащих в военно-техническом вузе / Х.С. Байчорова // Военный инженер. – 2018. – №3 (9). – С. 63–75. – EDN ZUHWBE. Байчорова Х. С. Обеспечение непрерывности формирования иноязычной коммуникативной компетенции иностранных военнослужащих в военно-техническом вузе Военный инженер 2018 №3 (9) 63 75 ZUHWBE Булат Р.Е. Исследование уровня русскоязычной коммуникативной компетенции иностранного обучающегося в военном вузе / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова // Человек и образование. – 2018. – №2 (55). – С. 123–128. – EDN ALBPIH. Булат Р. Е. Байчорова Х. С. Исследование уровня русскоязычной коммуникативной компетенции иностранного обучающегося в военном вузе Человек и образование 2018 №2 (55) 123 128 ALBPIH Байчорова Х.С. Обеспечение непрерывности развития иноязычной коммуникативной компетенции иностранных военнослужащих в военном вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Х.С. Байчорова. – Махачкала, 2020. – 23 с. Байчорова Х. С. Обеспечение непрерывности развития иноязычной коммуникативной компетенции иностранных военнослужащих в военном вузе Махачкала Байчорова Х.С. Образовательный ресурс социальных сетей в интернете в профессиональной подготовке иностранных военнослужащих в военном инженерно-техническом вузе / Х.С. Байчорова, Е.А. Глуховская // Теория и практика сервиса: экономика, социальная сфера, технологии. – 2015. – №4 (26). – С. 74–79. – EDN VHUHCH. Байчорова Х. С. Глуховская Е. А. Образовательный ресурс социальных сетей в интернете в профессиональной подготовке иностранных военнослужащих в военном инженерно-техническом вузе Теория и практика сервиса 2015 №4 (26) 74 79 VHUHCH Булат Р.Е. Нормативно-правовые особенности развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.А. Полякова // Юрист вуза. – 2023. – №1. – С. 30–39. – EDN EMZZQY. Булат Р. Е. Байчорова Х. С. Полякова А. А. Нормативно-правовые особенности развития информационно-коммуникативных свойств личности обучающихся Юрист вуза 2023 №1 30 39 EMZZQY Булат Р.Е. Активизация познавательной деятельности студентов посредством сетевого взаимодействия в период применения дистанционных образовательных технологий / Р.Е. Булат, А.А. Полякова // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: мат. XII междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 10–11 ноября 2022 года); отв. ред. М.И. Морозова. – СПб.: Ленинградск. гос. ун-т им. А.С. Пушкина, 2022. – С. 61–65. – EDN ZMPTDT. Булат Р. Е. Полякова А. А. Активизация познавательной деятельности студентов посредством сетевого взаимодействия в период применения дистанционных образовательных технологий Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: мат. XII междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 10–11 ноября 2022 года); отв. ред. М.И. Морозова 61 65 ZMPTDT СПб. Ленинградск. гос. ун-т им. А.С. Пушкина Булат Р.Е. Активизация познавательной деятельности студентов на основе сетевого взаимодействия в период дистанционного формата обучения / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.А. Полякова // Человеческий капитал. – 2022. – №11 (167). – С. 194–203. – DOI 10.25629/HC.2022.11.23. – EDN LWKEBD. Булат Р. Е. Байчорова Х. С. Полякова А. А. Активизация познавательной деятельности студентов на основе сетевого взаимодействия в период дистанционного формата обучения Человеческий капитал 2022 №11 (167) 194 203 10.25629/HC.2022.11.23 LWKEBD