978-5-907688-26-1 Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Нагимова Наталья Ивановна nata_nagimova@mail.ru Скрипкина Галина Федоровна Хайрутдинов Талгат Асхатович Мусенова Эльмира Ауфатовна Вагина Елена Евгеньевна Нагимова Наталья Ивановна Фахретдинова Миляуша Афаулловна https://orcid.org/0000-0001-7172-0994 Скрипкина Галина Федоровна Семенова Наталья Николаевна Улейкина Татьяна Алексеевна Кутинова Наталья Владиславовна Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century 20 04 2023 Ульяновск ИД «Среда» 2023 © 2023 Хрусталева Л. С. 2023 Хрусталева Л. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 106382 Наставничество как фактор раскрытия творческого потенциала студентов СПО Хрусталева Людмила Сергеевна ludmilakhrustaleva2018@gmail.com ОГБПОУ «Ульяновский социально-педагогический колледж» Россия 171 173

в статье рассматриваются способы взаимодействия наставника и наставляемого в процессе подготовки и защиты индивидуального проекта. Работа над проектом на разных его этапах способствует раскрытию творческого потенциала студентов, влияет па профессионально-личностное развитие студента, развивает самостоятельность наставляемого, способствует овладению общими и профессиональными компетенциями.

 наставник добровольность наставляемый индивидуальный проект целенаправленность моральная поддержка потенциал обучающегося References Бычкова Н.Г. Модель наставника от «Института будущего»: 10 контекстных навыков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-model-nastavnika-ot-instituta-budushego-10-kontekstnyh-soft-skills-navykov-5326546.html (дата обращения: 14.04.2023). Бычкова Н. Г. Модель наставника от «Института будущего»: 10 контекстных навыков https://infourok.ru/statya-model-nastavnika-ot-instituta-budushego-10-kontekstnyh-soft-skills-navykov-5326546.html Забгаева Т.В. Формирование и развитие системы наставничества в СПО / Т.В. Забгаева // Академический вестник. Вестник СПб АППО. – 2022. – №2. – С. 48–51. Забгаева Т. В. Формирование и развитие системы наставничества в СПО Академический вестник. Вестник СПб АППО 2022 2 48 51 Щипунова Н.Н. Организация наставничества в школе с молодыми педагогами // Молодой ученый. – 2016. – №6. – С. 845–847. Щипунова Н. Н. Организация наставничества в школе с молодыми педагогами Молодой ученый 2016 6 845 847