978-5-907688-34-6 10.31483/a-10474 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region

В сборнике представлены статьи участников III Региональной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов, стажеров «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 kmppedagogika@yandex.ru Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X shalaginvaksenija99@yandex.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Ежкова Нина Сергеевна Ezhkova Nina Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 18 05 2023 Тула ИД «Среда» 2023 © 2023 Alina A. Rozhkova, Elizaveta A. Rozhkova © 2023 Рожкова А. А., Рожкова Е. А. 2023 Рожкова А. А., Рожкова Е. А. Alina A. Rozhkova, Elizaveta A. Rozhkova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-106781 106781 Потенциал тематического классного часа «Разговоры о важном» в формировании нравственных представлений первоклассников Potentsial tematicheskogo klassnogo chasa "Razgovory o vazhnom" v formirovanii nravstvennykh predstavlenii pervoklassnikov Рожкова Алина Александровна Rozhkova Alina Aleksandrovna Рожкова Елизавета Александровна Rozhkova Elizaveta Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-2652-6380 Булат Роман Евгеньевич Bulat Roman Evgenevich Научный руководитель Supervision bulatrem@mail.ru ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» Россия SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University» Russia 57 63

в статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление потенциала тематического классного часа «Разговоры о важном» в формировании нравственных представлений первоклассников. В процессе теоретической части исследования доказано, что существует объективная потребность в дальнейших исследованиях в области формирования нравственных представлений, учитывающих психофизиологические особенности первоклассников, а также обновлённые требования ФГОС НОО и ФООП НОО. Практическая реализация теоретических достижений в области формирования нравственных представлений первоклассников с применением новой формы образовательной деятельности – тематического классного часа «Разговоры о важном». Эмпирическая часть исследования, состоящая из разработки и проведения технологической карты тематического классного часа и применения методики «Что такое хорошо и что такое плохо» И.Б. Дерманова, доказала, что проведение тематического классного часа «Разговоры о важном» позволило повысить уровень нравственных представлений первоклассников.

 первоклассники нравственные представления тематический классный час формирование нравственных представлений References Педагогика: учебник для студентов высших учебных заведений / П.И. Пидкасистый, В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус; под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Академия, 2014. – 619 с. Пидкасистый П. И. Мижериков В. А. Пидкасистоый П. И. Педагогика М. Академия Педагогика: учеб. пособие для пед. ин-тов / под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1983. – 608 с. Бабанский Ю. К. Педагогика М. Просвещение Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968. – 289 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте М. Сущность и содержание нравственного воспитания / Н.Ф. Борисова, Г.С. Айрумян, А.Н. Колесникова // Педагогическое мастерство: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 3–5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/144/6424/ (дата обращения: 14.05.2023). Борисова Н. Ф. Айрумян Г. С. Колесникова А. Н. Сущность и содержание нравственного воспитания 3 5 https://moluch.ru/conf/ped/archive/144/6424/ М. Буки-Веди Дондокова Р.Б. Некоторые аспекты развития духовно-нравственных ценностей младших школьников в современной школе / Р.Б. Дондокова // Вестник Бурятского государственного университета. – 2014. – №1 (4) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-aspekty-razvitiya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov/viewer (дата обращения: 14.05.2023). Дондокова Р. Б. Некоторые аспекты развития духовно-нравственных ценностей младших школьников в современной школе Вестник Бурятского государственного университета 2014 1 (4) https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-aspekty-razvitiya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-mladshih-shkolnikov/viewer Цыгикало А. Нравственное воспитание младших школьников как педагогическая проблема / А. Цыгикало // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – №5–4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=13980 (дата обращения: 14.05.2023). Цыгикало А. Нравственное воспитание младших школьников как педагогическая проблема Международный студенческий научный вестник 2015 5 https://eduherald.ru/ru/article/view?id=13980 Карпова Е.В. Психологические особенности развития нравственных представлений в школьном возрасте / Е.В. Карпова, А.В. Луговская // Ярославский педагогический вестник. – 2011. – Т. II. №1. Карпова Е. В. Луговская А. В. Психологические особенности развития нравственных представлений в школьном возрасте Ярославский педагогический вестник 2011 1 Сандабкина Т.Б. Психолого-педагогические особенности формирования нравственных представлений младших школьников // Вестник Бурятского государственного университета. – 2013. – №15. – С. 151 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-formirovaniya-nravstvennyh-predstavleniy-mladshih-shkolnikov/viewer (дата обращения: 14.05.2023). Сандабкина Т. Б. Психолого-педагогические особенности формирования нравственных представлений младших школьников Вестник Бурятского государственного университета 2013 15 https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-formirovaniya-nravstvennyh-predstavleniy-mladshih-shkolnikov/viewer Наумова А.А. Нравственные представления обучающихся начальной школы / А.А. Наумова // Молодой ученый. – 2023. – №9 (456). – С. 181–184. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/456/100393/ (дата обращения: 14.05.2023). Наумова А. А. Нравственные представления обучающихся начальной школы Молодой ученый 2023 9 (456) 181 184 https://moluch.ru/archive/456/100393/ Кадуцкая Л.А. Личностное развитие обучающихся как цель управления качеством образования / Л.А. Кадуцкая, Р.Е. Булат // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. – №13 (156). – С. 238–242. – EDN RPAWNH. Кадуцкая Л. А. Булат Р. Е. Личностное развитие обучающихся как цель управления качеством образования Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2013 13 (156) 238 242 RPAWNH Байчорова Х.С. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством образования / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова // Человек и образование. – 2020. – №4 (65). – С. 127–133. – DOI 10.54884/S181570410020505–0. – EDN GAVVNC. Байчорова Х. С. Булат Р. Е. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством образования Человек и образование 2020 4 (65) 127 133 10.54884/S181570410020505–0 GAVVNC Булат Р.Е. К вопросу применения терминов в системе образования: сборник трудов конференции / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы III Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 27 февр. 2023 г.) / редкол.: И.Е. Поверинов [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 19–26. – ISBN 978-5-907688-14-8. – DOI 10.31483/r-105571. Булат Р. Е. Байчорова Х. С. К вопросу применения терминов в системе образования 19 26 10.31483/r-105571 978-5-907688-14-8 Чебоксары Среда Диагностические методики для младших школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ipps.sfu-kras.ru/sites/ipps.institute.sfu-kras.ru/files/Diagnosticheskie_metodiki.pdf (дата обращения: 14.05.2023). Диагностические методики для младших школьников http://ipps.sfu-kras.ru/sites/ipps.institute.sfu-kras.ru/files/Diagnosticheskie_metodiki.pdf