978-5-6040294-1-1 10.31483/a-11 Педагогические и социологические аспекты образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Карпов Алексей Петрович Karpov Aleksei Petrovich Педагогические и социологические аспекты образования Pedagogical and sociological aspects of education 25 04 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Яйленко А. А., Зернова Н. И., Плешкова Е. М., Парменова Л. П., Васильева Л. С., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10722 Необходимость и проблемы модернизации дополнительного профессионального образования Neobkhodimost' i problemy modernizatsii dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia Яйленко Анна Андриановна Iailenko Anna Andrianovna ya.kafedra2012@yandex.ru Зернова Нина Ивановна Плешкова Елена Михайловна Pleshkova Elena Mikhailovna Парменова Людмила Павловна Parmenova Liudmila Pavlovna Васильева Лариса Степановна Vasil'eva Larisa Stepanovna ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России Россия FGBOU VO "Smolenskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii Russia 169 171

в статье изложены предпосылки модернизации дополнительного профессионального образования, основной целью которой является повышение его эффективности. Изучены психолого-педагогические аспекты мотивации образовательной деятельности 100 слушателей кафедры педиатрии факультета дополнительного профессионального образования методом анонимного анкетирования. Респондентам был предложен список мотивов образовательной деятельности, среди которых каждый из них должен был отметить наиболее приоритетный / приоритетные для него в данный момент, а также вопросы о готовности и возможностях перехода к непрерывному медицинскому образованию в условиях конкретной его деятельности.

 мотивация квалификация компетентность профессиональный стандарт непрерывное профессиональное образование References Аверин В.А. Психология медицинского образования [Текст] / В.А. Аверин, Т.Л. Бухарина. – СПб.: Питер, 1995. – 167 с. Аверин В. А. Бухарина Т. Л. Психология медицинского образования СПб. Питер Закон Российской Федерации №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. Закон Российской Федерации №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г Ильин Е.П. Мотивы и мотивация [Текст]. – СПб.: Питер, 2004. – С. 123–147. Ильин Е. П. Мотивы и мотивация 123 147 СПб. Питер Инновационность и профессионализация в системе высшего образования [Текст] / Н.А. Забокрицкий [и др.] // Материалы Евразийского Конгресса с международным участием «Медицина, фармация и общественное здоровье» (Екатеринбург, 21–23 мая 2013 г.). – Екатеринбург, 2013. – С. 553–557. Забокрицкий Н. А. Инновационность и профессионализация в системе высшего образования Материалы Евразийского Конгресса с международным участием «Медицина, фармация и общественное здоровье» (Екатеринбург, 21–23 мая 2013 г.) 553 557 Екатеринбург Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета) №853 от 17.08.2015 г. Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета) №853 от 17.08.2015 г Свистунов А.А. Непрерывное медицинское образование для улучшения качества медицинской помощи [Текст] / А.А. Свистунов, Г.Э. Улумбекова, З.З. Балкизов // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2014. – №1 (15). – С. 21–23. Свистунов А. А. Улумбекова Г. Э. Балкизов З. З. Непрерывное медицинское образование для улучшения качества медицинской помощи Медицинское образование и профессиональное развитие 2014 №1 (15) 21 23 Яйленко А.А. Психолого-педагогическое исследование мотивации учебной деятельности слушателей факультета повышения квалификации врачей [Текст] / А.А. Яйленко, В.М. Зайцева, Ю.Ф. Химова // Актуальные проблемы педагогики высшей медицинской школы. Формирование профессионально значимых качеств личности студента в системе высшего медицинского образования. – Смоленск: Изд-во СГМА, 2014. – С. 110–114. Яйленко А. А. Зайцева В. М. Химова Ю. Ф. Психолого-педагогическое исследование мотивации учебной деятельности слушателей факультета повышения квалификации врачей Актуальные проблемы педагогики высшей медицинской школы. Формирование профессионально значимых качеств личности студента в системе высшего медицинского образования 110 114 Смоленск Изд-во СГМА