978-5-907688-50-6 10.31483/a-10516 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 18 07 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Ухина Н. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 107609 Формирование звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста на логопедических занятиях с использованием игрового набора «Марблс» Formirovanie zvukovoi storony rechi u detei doshkol'nogo vozrasta na logopedicheskikh zaniatiiakh s ispol'zovaniem igrovogo nabora "Marbls" Ухина Наталья Александровна Ukhina Natalia Aleksandrovna nataliukhina@mail.ru 01nxjpd08 Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых Россия 01nxjpd08 Vladimir State University Russia 158 161

в статье затрагивается проблема выбора технологий речевого развития детей дошкольного возраста, раскрываются возможности использования игрового набора «Марблс» на занятиях по формированию звуковой стороны речи. Представлена серия игровых заданий с материалами «Марблс», направленных на формирование различных компонентов звуковой стороны речи.

 звукопроизношение подготовка к обучению грамоте фонематические процессы слоговая структура слова звуковая сторона речи игровой набор «Марблс» References Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с. Алексеева М. М. Яшина Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников М. Академия Величенкова О.А. Проблема нарушений письма и чтения у детей: данные всероссийского опроса / О.А. Величенкова, Т.В. Ахутина, М.Н.  Русецкая [и др.] // Специальное образование. – 2019. – №3. – С. 36–49. – DOI 10.26170/sp19-03-03. – EDN AYVBAU Величенкова О. А. Ахутина Т. В. Проблема нарушений письма и чтения у детей: данные всероссийского опроса Специальное образование 2019 3 36 49 10.26170/sp19-03-03 AYVBAU Драганчук В.А. Использование камешков Марблс в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ, имеющими тяжелые нарушения / В.А. Драганчук // Педагогика: традиции и инновации: материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Казань, январь 2018 г.). – Казань: Бук, 2018. – С. 23–24. EDN YOWDKC Драганчук В. А. Использование камешков Марблс в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ, имеющими тяжелые нарушения 23 24 YOWDKC Казань Бук Дьяченко Л.Б. Использование нетрадиционных средств коммуникации с детьми дошкольного возраста / Л.Б. Дьяченко // Дошкольная педагогика. – 2015. – №4. – С. 43–47. – EDN UIKSRL Дьяченко Л. Б. Использование нетрадиционных средств коммуникации с детьми дошкольного возраста Дошкольная педагогика 2015 4 43 47 UIKSRL