978-5-907688-50-6 10.31483/a-10516 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 18 07 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Nadezhda A. Zakharova © 2023 Захарова Н. А. 2023 Захарова Н. А. Nadezhda A. Zakharova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 107622 Особенности самооценки нарциссических личностей Osobennosti samootsenki nartsissicheskikh lichnostei Захарова Надежда Алексеевна Zakharova Nadezhda Alekseevna Лапшина Любовь Михайловна Lapshina Liubov Mikhailovna Научный руководитель Supervision lapshinalm@cspu.ru ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» Россия FGBOU VO "Cheliabinskii gosudarstvennyi universitet" Russia ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» Россия FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Russia 253 256

в статье представлены результаты собственного теоретического исследования особенностей самооценки нарциссических личностей. Для более полного раскрытия темы рассмотрена сущность понятия «нарциссизм» в психологии, а также проанализированы точки зрения различных авторов на самооценку как личностную особенность, во многом определяющую склонность человека к нарциссизму.

 самооценка нарциссизм нарциссическая личность нарциссическая регуляция References Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности / Л.И. Анцыферова. – М.: Академия, 2009. – 433 с. Анцыферова Л. И. Психология формирования и развития личности М. Академия Гринсон Р. Техника и практика психоанализа / Р. Гринсон. – Воронеж, 2004. – 495 с. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа Воронеж Жеребкина В.Ф. Педагогическая психология: учебно-методическое пособие / В.Ф. Жеребкина, Л.М. Лапшина; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО «Челябинский гос. пед. ун-т». – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2012. – 315 с. – ISBN 978-5-85716-936-0. – EDN QYFXID. Жеребкина В. Ф. Лапшина Л. М. Педагогическая психология QYFXID 978-5-85716-936-0 Челябинск Изд-во ЧГПУ Зеленский В.В. Аналитическая психология / В.В. Зеленский. – СПб.: Алетейя, 2006. – 324 с. Зеленский В. В. Аналитическая психология СПб. Алетейя Осипова Л.Б. К проблеме нарушений социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в начальной и основной школе / Л.Б. Осипова, Л.А. Дружинина, М.С. Коробинцева [и др.] // Обзор педагогических исследований. – 2022. – Т. 4. №7. – С. 37–44. – EDN DOGJZD. Осипова Л. Б. Дружинина Л. А. Коробинцева М. С. К проблеме нарушений социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в начальной и основной школе Обзор педагогических исследований 2022 4 7 37 44 DOGJZD Основы социального психоанализа / под общ. ред. В.Д. Попова. – М.: Академия, 2006. – 191 с. Попов В. Д. Основы социального психоанализа М. Академия Психоанализ и науки о человеке / под ред. Н.С. Автономовой, В.С. Степина. – М.: Астрель, 2005. – 416 с. Автономова Н. С. Степин В. С. Психоанализ и науки о человеке М. Астрель Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика / Е.Т. Соколова. – М.: Академия, 2010. – 368 с. Соколова Е. Т. Психотерапия: теория и практика М. Академия Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности / З. Фрейд. – Минск: БелСЭ, 1990. – С. 102–127. Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности 102 127 Минск БелСЭ Хензелер X. Теория нарциссизма / Х. Хензелер // Энциклопедия глубинной психологии. – Т. 1. – М.: MGM-Interna, 1998. – С. 463–482. Хензелер X. Хензелер Х. Теория нарциссизма 463 482 М. Шамшикова О.А. Операционализация понятия «нарциссизм» в пределах психической нормы / О. А. Шамшикова // Мир науки, культуры, образования.– 2011. – №3. – С.151–158. EDN PFPASV Шамшикова О. А. Операционализация понятия «нарциссизм» в пределах психической нормы Мир науки, культуры, образования 2011 3 PFPASV Competency-based approach to students' training for support of children with disabilities / V.S. Vasilieva, L.A. Druzhinina, L.M. Lapshina [et al.] // Opcion. – 2018. – Vol. 34. No. Special Issue 15. – P. 748–772. – EDN SKGRQL. Vasilieva V. S. Druzhinina L. A. Lapshina L. M. Competency-based approach to students' training for support of children with disabilities Opcion 2018 34 15 748 772 SKGRQL